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自由写作

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自由写作(英语:Free writing),一种写作构思技巧。一个人连续书写一段文字,而不在乎拼字、文法或者主题,就称之为自由写作。通常不够完美,也不是实用的材料,但帮助作者克服冷漠与自我批评的障碍。主要被一些散文作家与老师使用。有些作者应用这个技巧收集最初的想法,和主题相关的概念,通常是正式写作的准备。自由写作和自动写作(Automatic writing)不同。

不像脑力激荡一样只是单纯列出想法,在自由写作中写的是一个句子、甚至是一个段落,以陈述想法。

历史

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技巧

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这个技巧牵涉到连续书写,通常写一段事先预定好的时间长度(通常是5、10或15分钟)。作者不管拼字、文法,也不修改,就是写。如果作者写到一半觉得想不到什么可以写了,就写“我想不到什么可以写”,直到出现下一个想法为止。作者不用管主题,只让思维自然流过。 有时候,作者也可以设定自由书写的主题,以选定的主题来组织想法。从这个主题向外扩展,想法可能脱离原本的主题,出现更形而上的想法。这个技巧可帮助作者在正式写作前,更深入发掘主题。 自由写作经常是作者的每日例行功课。写作课程的教授也经常要求学生每天做这个练习。

定义

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自由写作基于一种假设,当每个人都有话想说且可以说出口时,心灵可能会被冷漠、自我批评、愤慨、截稿日的焦虑、失败与责备的害怕或其他形式而阻碍。接受自由写作概念的作者可以有足够的气势将重重难关化为助力,这个概念的轮廓由一些写作老师例如路易·丹拉普彼得、艾保娜妲莉·高柏构筑而成[1]

自由写作是有关放松与重新刺激的思考过程,与一个学生或作家的成果与表现无关[2][3]

教育应用

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自由写作通常侧重于自我表达,且经常使用在教导小学学童。这种技巧被普遍接受[4]

规则

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以下列出供初学者或学生参考的自由写作技巧,出自Natalie Goldberg的《Rules for Free Writing》。

  • 设定时间,写1、10或20分钟,然后停止。
  • 在时间停止前,手要一直保持书写。不要停顿,不要盯着空白,不要回头读前面写出的东西。尽量写快,但也不要写太急。
  • 不要管文法、拼字、停顿、美观、风格。没有人会看到你写了什么。你写出的正确性和品质并不重要,重要的是你在写。
  • 如果你在写时觉得无聊或不舒服,问自己是什么在干扰你,然后写下来。
  • 时间到了之后,看一遍你写了什么,其中可能包含一些写作点子,把它标出来。这些点子可以在下一次自由写作时继续发展。


关连条目

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脚注

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  1. ^ Cole, A.L. The Thesis Journey: Travelling with Charley. Brock Education. 2001, 13 (1): 1–13 [2008-04-26]. (原始内容存档于2010年10月30日). 
  2. ^ Robinson, L. Guided writing and free writing. 1967. 
  3. ^ Ross, J.; Robinson, Lois. Guided Writing and Free Writing: A Textbook in Composition for English as a Second Language. TESOL Quarterly. 1967, 1 (2): 58–60 [2008-04-26]. doi:10.2307/3585756. 
  4. ^ Klingman, A. Free Writing: Evaluation of a Preventive Program with Elementary School Children.. Journal of School Psychology. 1985, 23 (2): 167–75 [2008-04-26]. doi:10.1016/0022-4405(85)90007-X. (原始内容存档于2019-12-13). 

参考文献

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娜妲莉·高柏. 《心靈寫作:創造你的異想世界》 Writing down the Bones: Freeing the Writer Within. Holistic 008. 心灵工房. 2016. ISBN 978-986-357-052-3 (中文(台湾)). 

外部链接

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