User talk:Howbunbun
感謝您對維基百科的興趣與貢獻，希望您會喜歡這裡。除了歡迎辭以外，也請您了解以下重要文章：
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 If you have any questions about the Chinese Wikipedia, please leave a message here. Thank you for visiting!
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- 閱讀新手应该注意的七种常见错误、理解維基百科的立場與常見注意事項。
- 有任何编辑上的问题？请试试IRC即时讨论。
- 不知道有甚麼可写？条目请求、最多语言版本的待撰条目、缺少的传统百科全书条目和首页的缺失条目中列出了许多维基百科目前还没有的条目，欢迎您来撰寫！
- 希望您能享受共同编写百科的樂趣，成为一名充實的维基百科人。
-- Chiefwei（论 - 历） 2016年6月18日 (六) 10:47 (UTC)
授予維基見習編輯(B)榮譽
[编辑]恭喜！您現在已經符合維基見習編輯(B)的最低要求；通过申請榮譽審核後現在授予 閣下：
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感谢您对中文维基百科的贡献。根据您的贡献，现授予您維基見習編輯(B)荣誉。欢迎您继续帮助改进维基百科。 |
特此授予。日後如果要申請更高級的榮譽請再到维基百科:维基荣誉与奖励/申请与变更申請。
授予人：--天天 (留言) 2016年8月15日 (一) 22:24 (UTC)
2017年3月
[编辑]
欢迎来到维基百科。每个人都可以对维基百科作出建设性贡献，不过有鉴于您在条目香港城市大學中的行为，我们仍然要提醒您，请不要人身攻擊。任何意見都應針對條目，而不是編輯者。请阅读欢迎页面来获得更多信息。谢谢！--J.Wong 2017年3月12日 (日) 12:16 (UTC)
- 亦請勿濫用編輯摘要。--J.Wong 2017年3月12日 (日) 12:24 (UTC)
本人對此感到抱歉 這是因為有人屢勸不改 使用多重分身 多次持續進行破壞行為 謝謝你關注提醒, 謝謝！ 我承諾不會再人身攻擊
IP: (分身帳號) 210.6.10.135 210.6.10.186 Together as one Andrewmaklh
--Howbunbun（留言） 2017年3月12日 (日) 12:38 (UTC)
明白，多謝你著力維護啲大學條目，第時再遇到爾類問題，唔使再同佢拗落去咖啦，回退、簡單解釋佢違反咗咩方針同直接搵管理員幫手就得咖啦。--J.Wong 2017年3月12日 (日) 12:56 (UTC)
2017年3月14日消歧义内链通知
[编辑]您好，感谢您对维基百科的贡献。机器人检测到您最近加入了消歧义内链。一般来说，条目内链不应该通向消歧义页，所以以下内链可能需要修复：
若不想收到此机器人的通知，您可用这里的方法来屏蔽。此外，推荐您使用“用橙色標記消歧義頁面”的小工具。常见问题的解答请见这里。 --白磷的机器人（给主人留言） 2017年3月30日 (四) 18:24 (UTC)
2017年3月18日消歧义内链通知
[编辑]您好，感谢您对维基百科的贡献。机器人检测到您最近加入了消歧义内链。一般来说，条目内链不应该通向消歧义页，所以以下内链可能需要修复：
- 条目專上課程電子預先報名平台中到嶺南大學的链接（版本对比）－修复它！
若不想收到此机器人的通知，您可用这里的方法来屏蔽。此外，推荐您使用“用橙色標記消歧義頁面”的小工具。常见问题的解答请见这里。 --白磷的机器人（给主人留言） 2017年3月18日 (六) 19:03 (UTC)
2017年3月
[编辑]
請使用标准汉语沟通
您好，当您参与讨论时。您应该使用现代标准汉语和其他用户进行沟通。如果您使用了现代标准汉语以外的其他语言发言，其他用户可能因为看不懂您的发言而导致沟通不畅。如果您无法使用中文，请到这里发言，谢谢。
You have posted comments in a language other than Modern Chinese. Please always use Chinese to communicate, no matter to whom you address your comments. This is so that comments may be comprehensible to the community at large. If the use of another language is unavoidable, please provide a translation of the comments. If you do not write Chinese but need to contact zh-wikipedia, you can leave your message here. Thank You.
--Wcam（留言） 2017年3月28日 (二) 18:02 (UTC)
明白，谢谢。 --Howbunbun（留言） 2017年3月28日 (二) 18:11 (UTC)
请补充文件File:EdUHK-logo-icon.png的版权或来源信息
[编辑]歡迎參與維基百科。您所上載的文件File:EdUHK-logo-icon.png由於沒有註明上載頁面所要求的所有信息，將作快速刪除處理。請補充所需的所有信息，包括填寫上載頁面的虛線框內所有欄目，以及使用了適當的版權標誌。維基百科嚴格規範圖片上載手續，是為了避免侵犯版權所致，多謝您的注意和合作。--Wcam（留言） 2017年3月29日 (三) 13:18 (UTC)
明白，謝謝。--Howbunbun（留言） 2017年3月29日 (三) 13:20 (UTC)
已處理--Howbunbun（留言） 2017年3月29日 (三) 13:33 (UTC)
授予维基助理编辑(A)榮譽
[编辑]恭喜！您現在已經符合维基助理编辑(A)的最低要求；通过申請榮譽審核後現在授予 閣下：
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感谢您对中文维基百科的贡献。根据您的贡献，现授予您维基助理编辑(A)荣誉。欢迎您继续帮助改进维基百科。 |
特此授予。日後如果要申請更高級的榮譽請再到维基百科:维基荣誉/申请与变更申請。
授予人：—Jpcomic（留言） 2017年4月6日 (四) 11:21 (UTC)
謝謝 --Howbunbun（留言） 2017年4月6日 (四) 11:31 (UTC)
粵語和書面語
[编辑]本人留意到閣下於本人討論頁上的部份留言為粵語。中文維基除了有香港的維基人外，還有內地、澳門和台灣的維基人。他們（尤其是內地和台灣）使用即時通訊軟件時都使用書面語，這一點跟香港人使用粵語十分不同（本人是香港人，亦會使用粵語跟朋友文字聊天）。本人翻看閣下的其他留言，相信使用粵語的留言只是無心之失，一時疏忽吧。下次小心點便是了。祝編安。 francotsangfh 留言討論 貢獻 2017年4月20日 (四) 20:56 (UTC)
明白，謝謝。
--Howbunbun（留言） 2017年4月21日 (五) 11:43 (UTC)
敝人不是針對Howbunbun閣下，只是基於閣下對香港專上教育等條目撰寫誤導性、偏頗不中立的內容在管理員頁面提出討論。對於閣下屢次發表不當言論，現對閣下善意勸諭理應停止，Howbunbun閣下持續違反善意推定、人身攻擊、霸占條目、不文明言行等方針，管理員於2017年4月29日在User_talk:Wong128hk對Howbunbun閣下發出最後警告，再犯予以封禁，敬請留意。祝 編輯愉快！--210.6.10.140（留言） 2017年4月30日 (日) 08:08 (UTC)
本人與君於User_talk:Wong128hk直接對話，惟要留意檢舉不算人身攻擊，謝謝。
--Howbunbun（留言） 2017年4月30日 (日) 14:31 (UTC)
已證實為濫用傀儡，意圖打擊教資會大學的編者。Together as one Happyknow, 210.6.10.XXX 、218.255.248.34。
--Howbunbun（留言） 2017年5月8日 (一) 13:18 (UTC)
大學醜聞
[编辑](移自Wpcpey用户頁)
本人留意到有一些人刻意地 為某一些大學 加入醜聞列表 惟本人亦留意到外國 的大學 例如巴黎高等師範一般也沒有所謂的醜聞列表 而且有一部分的編輯 是似乎惡意地進行的 例如恆生管理學院 城大 和 HKU 陽具掃頭事件 那種
考慮到教資會資助大學 都頗有規模 本身容易介紹期 的內容 已經相當冗長 即便今次本身具有一定的建設性 本人傾向認為 不一定要 為大學加入醜聞列表
雖然本人不確認 這類內容是否百份百違反編輯方針 但本人暫時傾向移除 如有人堅持加入 那其他大學也應該間類似的內容 例如香港樹仁大學的雞翼事件 香港中文大學的 崇基逸夫在腳下事件 理工大學打架 etc
本人亦不希望引起 各大學編者之間 跑到對手的大學的條目加入的醜聞 醜化對方 使維基百科「高登化」 本人亦懷疑為來自香港公開大學的人所為 當然只是懷疑
希望你支持本人的決定 謝謝
--Howbunbun（留言） 2017年5月6日 (六) 16:56 (UTC)
個人認為大學不少新聞，特別是醜聞有媒體關注，我們應如實報道真相，不應移除。至於其他大學是否有醜聞，要看看是否有媒體關注及報道--Wpcpey（留言） 2017年5月6日 (六) 14:36 (UTC)
既然君言之鑿鑿，本人不會再予移除，但本人仍會留意其用詞是否有抵觸編輯方針，使維基百科「高登化」，及和其他編者合作研究其所在條目之冗長及可觀性，看有否取捨及以其他方式標示的需要。
當然，本人亦會留意(一些)其他大學條目有否需要因應這予調節，否則對嶺大、港大可能不公。謝謝。
--Howbunbun（留言） 2017年5月6日 (六) 16:56 (UTC)
意見: 本人關注醜聞列表是否適合為百科條目內容，因為大英簡明百科也不會收錄新聞動態的資料，而維基方針也注明其不是新聞動態資料收集處，因此本人認為新聞的來源應和原有介紹院校的內容，作為例子有互補的作用，而不需弄一個單獨列表。
本人關注醜聞列表在內地台灣澳門外國高挍也不設醜聞列表，香港設立會否影響香港高等教育的聲譽。
而且，本人亦留意樹仁編輯也會回退這種列表[1]，認為要加入這類列表應先得多多間大學編輯的共識。
維基百科與香港網絡大典性質有所不同，會否把內容移到該處較合適？
還望君多考慮。謝謝。
--Howbunbun（留言） 2017年5月7日 (日) 05:40 (UTC)
維基方針都有新聞動態(見首页)，不少大型公司條目都有醜聞/爭議事件，如國泰航空、港鐵、沃爾瑪、Nike等。如果沒有新聞，整篇條目會變宣傳稿。--Wpcpey（留言） 2017年5月7日 (日) 06:43 (UTC)
致新回退员
[编辑]
您好，Howbunbun。根据您在权限申请页的申请，现授予您回退员权限。 这将允许您：
- 快速回退最后一名用户对特定页面的编辑
(rollback)； - 查看标记为不公开的过滤器的过滤日志
(abusefilter-log-private)。
您可以在自己的用户页放置{{User_wikipedia/Rollbacker}}，一个标识阁下拥有回退权的用户框。
当您确定某位用户的编辑是不具有建设性的（通常是破坏），您可以点击[回退]链接，使页面自动回退到这个破坏者编辑之前的最后一个版本。同时，系统会自动生成类似于这样的编辑摘要： 小 取消用户甲（对话）的编辑；更改回用户乙的最后一个版本 。
同时，您还可以查阅滥用日志中不公开的过滤器的过滤日志，来更有效的反破坏。欢迎您加入反破坏工作小组。
请您注意以下几点：
- 实际上，回退功能和Twinkle、导航Popup并不存在谁快谁慢的问题；
- 回退功能只能用来快速地撤销明显的非建设性的编辑，例如破坏或胡言乱语等。若您对是否应该回退某个编辑版本有任何的犹豫，请不要使用回退功能。请使用撤销功能代替，并在编辑摘要中加上详细的解释；
- 回退功能永远不能用于编辑战中；
- 若您希望自定义回退时生成的摘要，可以使用此小工具。也可在小工具-管理工具中启用。
- 若您（最好永不发生）有滥用权限的嫌疑时，您的回退权限可能被剥夺，甚至您会遭封禁。
另外，推荐您阅读：
- Wikipedia:回退功能，中文维基百科的方针；
- Wikipedia:Twinkle，一个很有用的工具；
- Wikipedia:Administrators' guide/Rollback（英文），英文维基百科上的帮助。
如果您超过6个月没有任何编辑活动，权限会被解除。若您希望自己辞去职务，请至Wikipedia:申请解除权限申请，或是自行移除。如果有任何问题，欢迎在我的讨论页、互助客栈或是#wikipedia-zh IRC://中提出。
祝您编辑愉快！--N-C16（留言） 2017年5月16日 (二) 09:51 (UTC)
維基百科獎勵紙本授獎機制調查
[编辑]您好。中文維基百科社群目前正在考慮為維基獎勵提供紙本授獎申請，意即被授予維基獎勵的編輯將可申請進行額外的紙本授獎，以茲證明；因此，我們舉辦了一場調查，希望了解開辦紙本授獎的可行性。這個調查不會花費您太多寶貴時間，經過測試，完成調查所需的時間約為2到3分鐘。這一調查的有效時間至 2017年7月1日 (六) 19:04 (UTC) ，我們由衷期待您的參與。
十分感謝您的參與！ － 執行編輯 Aotfs2013 （ MediaWiki message delivery（留言）代發於2017年6月1日 (四) 19:06 (UTC)）
邀請您參加第十五次動員令
[编辑]
第十五次動員令邀請函
親愛的維基百科用戶Howbunbun您好：
感謝您對維基百科的貢獻。第十五次動員令正在2017年7月1日至9月3日期間舉行，目的為提升中文維基百科的條目品質及數量，現誠邀閣下參與，共襄盛舉。
詳細動員事項請參見第十五次動員令主頁，您也可以從動員令說明書中了解什麼是動員令。參加動員令前，請先參考主頁的報名指引（用戶可在即日起報名）。
本次動員令分為大、中、小動員令三類。大動員令是可以在任何主題中貢獻的動員令項目。中動員令的主題包括中國大陸行政區劃、音樂及南營國家，而小動員令的主題則包括基礎條目及傳統百科全書條目、工程及應用技術、文物遗产及化學。
希望各位收到本邀請函的維基人能將{{subst:動員令}}轉貼到其他尚未收到本動員令的維基人討論頁上（或參考查詢聯繫），如果您由於各種原因不能響應本次動員令、積極建立新條目，也請幫忙散發動員令，因為能否將動員令傳播出去，是歷次動員令成敗之關鍵，大家一起合力才能提升維基的服務、品質及數量！非常感謝您的參與！
此訊息是由大量訊息發送功能發送給您，您可以至這份名單中表達您對此訊息的偏好。
2017年7月
[编辑]
您似乎参与了一场编辑战。请留意，您在24小时内不可对一个页面执行超過三次的回退；在不同页面进行大量有争议的回退亦可能被判定是编辑战。请您不要繼續进行回退操作，否則您將可能被禁止编辑维基百科。請善用讨论页与其他编者交流以期达成共识，另請參閱争议的解决。--Antigng（留言） 2017年7月13日 (四) 06:03 (UTC)
爭議剛剛已解決。已達成共識。對於因此引起的不便，謹此致歉。
--Howbunbun（留言） 2017年7月13日 (四) 07:15 (UTC)
回退到此版本。--千村狐兔（留言） 2017年8月18日 (五) 13:52 (UTC)
謝謝，不勝感激。
--Howbunbun（留言） 2017年8月19日 (六) 09:05 (UTC)
2017年9月
[编辑]
{{unblock|您的理由}}并说明您申诉的理由或您的疑问。重新注册一个账户或者直接使用匿名身份在维基百科的页面申诉的做法，会被视为绕过封禁发言，可能导致您的封禁时间被延长。－千村狐兔（留言） 2017年9月9日 (六) 16:15 (UTC)另請注意條目所有權，您多次刪除具來源證明之內容，違反方針：「在一段時間不斷回退被不同編者視為有理由的編輯⋯維持自己認可的版本。」。--千村狐兔（留言） 2017年9月9日 (六) 16:19 (UTC)
請求複檢的理由或相關提問：
{{封禁申訴|理由或提問}}中的「理由或提問」替換成您的請求理由或疑問。注意：
- 濫用此模板或申訴渠道的用戶，可能被延长封禁或被禁止編輯其用戶討論頁。
- 由于技术原因，如果启用了“用户讨论页上的结构式讨论”功能的话，请将该请求放到讨论页主页面的“关于此版块”中，否则该请求无法显示在请求分类中让管理员留意到。
- 如您希望與管理員就本次封禁作出討論，請於本模板外展開。
此封禁決定的複檢已有以下結論：
基於下列理由，本人決定拒绝這位用戶的申诉。其他管理員可再複檢此用戶的封禁，但在沒有更好的理由前，請勿輕易推翻之前的決定。
同查封管理员。唯将查封期限调整至24小时。虽然效果是查封立即过期，但是这不是查封解除，这个过往查封仍然有效。
處理人：Bluedeck 🤔 2017年9月10日 (日) 17:59 (UTC)
你好：本人未有回退三次以上 即無違反3RR
更改內容也是抽掉 誹謗 或者人身攻擊
另外，一些回退是錯誤的，所以本人重覆回退自己操作(兩次) 但不是回退其他人 所以一天內應無違反3RR
之於有誹謗人生攻擊詞語的單次更動 段落上下移動 應不計算吧
之於在內容應該在方針下應顯示甚麼，協商也正進行中，在更動過程把對方內容有些句多留了小留了多小多小，對方也有這樣，不算霸佔或回退 如果算 建議同時封禁Wpcpey
[2]不妨逐次看看
詳情見附件 --Howbunbun（留言） 2017年9月9日 (六) 17:23 (UTC)
例如：
如果是未經證實的內容，那麼只有1-2間媒體會報道。但事實是大多香港媒體有報道「校長不聘教大生」事件見。如果連媒體報道都當「沒有可靠來源」，哪麼有很多條目也可被人刪除。你在香港教育大學提及的香港城市大學民主牆，真是過多細節。根本可在蔡若蓮內提及--Wpcpey（留言） 2017年9月9日 (六) 15:40 (UTC)
東方日報 ·傳有校長永不聘教大生學生會斥連坐法不公
東方日報 ·傳有校長永不錄用教大生楊潤雄：未有聽聞
明報 ·【冒犯言論風波】楊潤雄：沒聽聞教大生被取消實習(17:33) - 20170909
《香港01》取得兩份聯署聲明，截止今日（9日）早上，有524位中、小學校長，以及1195位教師參與聯署，但未有列出發起人以及刊登學校名稱，任何人均可聯署，但至於發起人有否核對參與者身份，就不得而知。聯署於今日早上電郵至校長張仁良以及校內人員。
聲明真確性為何？沒有使傳的香港新聞工作者是否負責任 不言而諭
以上所示已剔除您的自我回退。您認為別人添加的內容屬誹謗、未經證實等不是回退過三的理由，祗有回退破壞才能不受3RR約束，但目前情況並非如此。--千村狐兔（留言） 2017年9月10日 (日) 16:51 (UTC)
教育大學爭議
[编辑]我想閣下需要留意一件事。他人引述別人的說話時，別人的說話不一定是事實。「教大學生會會長黎曉晴引述校方指，有學校校長稱將「永不錄用」教大學生或近幾屆畢業生，10名學生因此風波被取消實習機會，認為校方應協助有關學生。」事實是黎小姐的確有發表這些言論，她的言論裏引述校方消息。不論該消息（「永不錄用」和10名學生因此風波被取消實習機會）是真是假，這些字的確黎小姐引述校方消息，並經口中說出。我看不到有任何誹謗的成分，現在的情況並不是更改黎小姐的言論（即引述校方有關「永不錄用」和取消實習機會的消息）。校方消息是真是假並非教育大學條目裏的爭論點，我們只需要看黎小姐「根據校方消息，發表『認為校方應協助有關學生』」的言論是真是假。如果閣下以「校方消息不實」為由刪去「同日，教大學生會會長黎曉晴引述校方指，有學校校長稱將『永不錄用』教大學生或近幾屆畢業生，10名學生因此風波被取消實習機會，認為校方應協助有關學生。」整句實屬不當。
城大民主牆事件現時確實並沒有需要在教大條目裏提及。（一）：此條目是有關教育大學並非城市大學。（二）：教育大學民主牆事件跟城市大學民主牆事件雖性質類似，但目前沒有證據指兩宗事件是同一夥人做的。假如將來有實質證據證明兩宗事件是同一夥人做的，那麼屆時可再考慮是否在教大條目裏加入有關城大事件。現時最佳處理方法是在城市大學條目裏寫出有關城市大學民主牆事件，而同樣城市大學條目裏不應有教育大學民主牆事件的內容。
另就「惟也要留意現時同樣沒有證據證明是次張貼者與教育大學有任何關連，張貼者亦未有依規則在海報上登記學生資料。」這句，我覺得實在沒有需要去特意強調。事實是教育大學民主牆的確出現冒犯性句子。教育大學校園是開放給任何人進入，並非只有教育大學教職員和學生才可以進入。那麼邏輯上該事件是否教大教職員/學生做的，答案是不知道。如果閣下認為從條目內容就能推斷事件是教大教職員/學生做的，我只能說閣下「想太多」了。
閣下在教育大學條目的其中一次編輯裏寫下了「你已構成誹謗 指控教育大學 我會把有關資料轉交教育大學」的編輯摘要。請閣下(※)注意一下言詞。另我很好奇，閣下為何認為該IP用戶加入的內容是「誹謗」和「指控教育大學」。IP用戶加入的內容在這裏。
閣下已經不只一次涉及跟香港專上教育類條目有關的爭議，我希望閣下能夠保持克制。同時希望閣下能夠分清楚事實和意見兩詞的分別。
以上內容同時給予Wpcpey看看。-- FrancoT 留言討論 條目邀請 2017年9月10日 (日) 07:35 (UTC)
本人自覺到回退有不當之處，但對新聞題材/爭議事件，本人認為依方針，即維基百科不是新聞報導那一條，本人不反對在院校條目加入爭議事件，但內容要合適。
引文:「一宗事件的源由、過程概要和後續後果可以是合適的」
引文:「不應該提供突發新聞訊息」
至少不應該成了每天更新甚麼人說了甚麼話的瑣事日誌
例如，香港大學條目每件爭議事件一般為一兩行[3]，教大單一事件在本人節縮前卻曾達十五行。這顯然不合理，似乎有意放大人物不成熟的行為。
本人亦不鼓勵維基及院挍變得政冶化。當然，如何之處，本人願意商討。
--Howbunbun（留言） 2017年9月14日 (四) 12:57 (UTC)
另外，「你已構成誹謗 指控教育大學 我會把有關資料轉交教育大學」的編輯摘要。
2017年9月8日 (五) 13:50 219.76.15.1 (對話) . . (43,001 個位元組) (+1,000) . . (內容擴充、增加來源 香港教育局強烈譴責香港教育大學攻擊蔡若蓮言行歹毒冷血。)[4](早期編輯摘要)，教大何時被譴責?當然是胡言亂語。
編輯摘要直指香港教育局強烈譴責香港教育大學攻擊蔡若蓮言行歹毒冷血，當然誹謗。
--Howbunbun（留言） 2017年9月15日 (五) 15:39 (UTC)
編輯摘要不屬於條目正文。如果正文有誤，理應修正至正確的。編輯摘要的用途只歸納所加入內容的總體意思。如果編輯摘要和正文有衝突，理應以正文的內容為判斷。是否能夠斷定為誹謗在於動機，IP用戶加入的內容是在正文。正文沒有誹謗其實即可。況且從善意推定的角度，IP用戶當時的確有可能打錯字。-- FrancoT 留言討論 條目邀請 2017年9月16日 (六) 17:49 (UTC)
警告
[编辑]請(※)注意編輯摘要並不是發表與維基百科無關的個人評論[1][2][3]的地方，謝謝。閣下在上述3次編輯前已經在不止1個編輯摘要裏加入與維基百科無關的個人評論，敬請留意。-- FrancoT 留言討論 條目邀請 2017年10月7日 (六) 15:04 (UTC)
你好！
看來君有誤解之處，那個IP己經是在和好捧捧爭議重覆出現。所以與編者傾向行為有關，而本人認為有不當之處，所以要用以解釋是次編輯的原因。當然，其他與教育資料無關的東西，本人不願至評。
本人在蔡若蓮條目所加內容，若君認為有必要刪去，本人不會制止。謝謝。
--Howbunbun（留言） 2017年10月7日 (六) 15:12 (UTC)
有關Talk:香港專上教育
[编辑]您好：這次編輯看起來是像是某個討論串的剪貼，請問源頭為何？--Kolyma（留言） 2017年10月10日 (二) 16:25 (UTC)
- 謝謝您的說明。因為沒 ping，所以沒注意到。閱讀您在該討論頁的發言，多次看到「側疑」，請問是什麼意思？--Kolyma（留言） 2017年10月16日 (一) 14:47 (UTC)
- 這是錯別字，「質疑」才是正確的寫法。--Howbunbun（留言） 2017年10月19日 (四) 12:44 (UTC)
維基百科使用者及患心理疾病使用者交流上的實踐策略調查
[编辑]您好。身為一個較新使用者具備更多經驗的的維基百科社群成員，您可能已經了解到中文維基百科一直以來都有許多罹患精神疾病的使用者參與貢獻的狀況，而為尋找優化中文維基百科使用者與患心理疾病使用者的交流的更佳策略，我們舉辦了一場調查，希望利用調查取得的結果作為研究及策略規畫參考之用。這個調查不會花費您太多寶貴時間，經過測試，完成調查所需的時間約為2到3分鐘。這一調查的有效時間至 2017年10月28日 (六) 23:59 (UTC) ，我們由衷期待您的參與。
十分感謝您的參與！ ——Aotfs2013 留於 2017年10月17日 (二) 19:37 (UTC) （使用MediaWiki message delivery（留言）執行）
Howbunbun，請勿再次破壞香港專上教育，肆意刪除「大學配對補助金」、 「指定專業／界別課程資助計劃 」 、「行政長官林鄭月娥對提出及立法會通過的自資學士課程資助」，在專上教育條目編入香港專上教育的發展史完全合法合情合理，您的行為嚴重破壞條目的完整性，刪除應在條目存在的重要內容。留意這是嚴重警告，請立即停止破壞，否則Howbunbun您會被報告到維基管理單位及會被禁止編輯。--Study Edu（留言） 2017年11月26日 (日) 10:03 (UTC)
此人疑似Together as one、Happyknow為分身。[5]
Howbunbun未有／甚少對在指定專業／界別課程資助計劃大學配對補助金 和「行政長官林鄭月娥對提出及立法會通過的自資學士課程資助」進行編輯。
--Howbunbun（留言） 2018年3月22日 (四) 12:48 (UTC)
致 《維基百科政策公報》讀者：
我們想要讓您知道，以2017年11月15日至12月14日為期，共有針對方針與指引的新提案25項，已通過4項。謹就通過者加以介紹：
- 特色圖片標準已經修訂，圖像最少大小放寬至1000像素並訂下例外條款。
- 翻譯指引已經修訂，增加翻譯注意事項。
- 勇於提問指引已經確立，提醒用戶要勇於發問，以達致減少爭議。
- 簽名指引已經修訂，提醒用戶毋須於結構討論頁簽署。
編撰小組
2017年12月21日 (四) 11:54 (UTC)
藉由MediaWiki message delivery（留言）所發送
《維基百科政策公報》是第一份關注於維基百科政策建設的刊物，由R96340、Aotfs2013及J.Wong等編撰小組共同編撰，幫助社群成員掌握方針與指引的脈動。《維基百科政策公報》將以月為周期，於每月15日定期發刊，歡迎任何感興趣於維基百科政策的維基人訂閱《維基百科政策公報》。若您沒有主動訂閱《維基百科政策公報》而收到《維基百科政策公報》，是因為您被編撰小組認為是應掌握維基百科政策脈動的使用者，您可以將您的使用者名稱從公報發送名單訂閱清單中移除，並在您的使用者頁面添加特殊分類以停止透過《維基百科政策公報》掌握維基百科政策脈動。
在過去一個月（2017年12月15日至2018年1月14日），互助客棧方針區有新提案29項，已通過有8項。請注意，因應政策變化，原《維基百科政策公報》現已更名為《維基百科政策簡報》。
人事變動
- 9old9已離任管理員。
方針指引變動
- 《重定向指引§非中文重新導向》，容許以化學品CAS號建立重定向。
- 《刪除方針§提請刪除》，修改過時字眼，諸如「永久刪除」，及令描述更貼近現行處理模式。
- 《用戶查核方針§權限取消》及《監督方針§授予與解除》，兩者不活躍門檻縮減為半年，與管理員統一。
- 《可靠來源指引§歷史》，就歷史類條目而言，明確不建議引用高中以下教科書作為來源依據。
- 《命名常規方針§命名衝突》，就原創譯名作出規範。
- 《維基百科釋義方針§非無政府主義》，修改字眼。
- 《格式手冊‧文字格式§顏色及內聯圖像》，增加對象例子。
- 《避免地域中心指引§這裡是「中文」維基百科》，添加例子及修改用辭。
方針指引小更改——沒有經互助客棧討論而已修改者有︰
- 《翻譯指引》、《檔案使用方針》、《格式手冊‧鏈結》、《修訂版本刪除方針》、《關注度（地理特徵）指引》、《繁簡處理指引》、《基金會行動方針》、《用戶名方針》、《生者傳記方針》、《可靠來源指引》、《列明來源指引》、《帳戶請求指引》及《方針與指引方針》。
本期公報由《維基百科政策簡報》編撰小組藉由 MediaWiki message delivery（留言） 發送於 2018年1月14日 (日) 15:49 (UTC) 。
過去一個月（2018年1月15日至2月14日），互助客棧方針區有新提案35項，已通過有12項。
人事變動
- Stang已當選行政員。
方針指引變動
- 《關注度（音樂）指引§唱片》，添加唱片收錄準則。
- 《回退功能方針§回退功能適用範圍》（一），更新事實陳述。
- 《命名常規§括號》，加入技術限制陳述。
- 《關注度（數字）指引》，修改用辭，理順語句。
- 《行政員方針》，按實況，描述行政員現時可添加及移除確認用戶權及帳戶創建者權。
- 《騷擾方針》，標註濫用「提及」功能為騷擾。
- 《回退功能方針§回退功能適用範圍》（二），修改例子，移除被封禁用戶編輯，及加入回退者本人編輯。
- 《檔案版權標誌頁》，曾為方針，現已通過廢除。
- 《收錄準則§非戰場》，修改過時連結。
- 《命名常規（化學）》及《命名常規§化學》，前者正式確立為子方針，規範化學類條目標題。
- 《用戶核查方針》，修改及刪除頁頂語句，以釐清本地方針地位。
- 《收錄準則§非原創》，按實況更改，即論述可放置於計劃頁面空間。
方針指引小更改——沒有經互助客棧討論而已修改者有︰
- 《非原創研究方針》、《重定向指引》、《中立觀點方針》、《快速刪除方針》、《可靠來源指引》、《關注度（音樂）指引》、《騷擾方針》、《快速保留指引》、《權限申請方針》、《格式手冊‧鏈接》、《捷徑指引》、《善意推定指引》、《重定向指引》、《新頁面巡查方針》、《用戶名方針》、《騷擾方針》（二）、《回退功能方針》（二）、《管理人員權限申請指引》、《擾亂指引》、《關注度（數字）指引》、《大量訊息發送者指引》、《回退功能方針》、《行政員方針》、《翻譯指引》、《基金會行動方針》及《格式手冊》。
本期公報由《維基百科政策簡報》編撰小組藉由 MediaWiki message delivery（留言） 發送於 2018年2月15日 (四) 17:58 (UTC)。
過去一個月（2018年2月15日至3月14日），互助客棧方針區有新提案30項，已通過有9項。
人事變動
- Manchiu已當選行政員。
方針指引變動
- 《簽名指引》，按實況更改指引描述。
- 《快速保留指引》，按實況添加可用模板。
- 《錢幣學專題條目指引》及《命名常規》，修順語句，及添加兩項錢幣學條目命名建議。
- 《電子遊戲專題條目指引》，修改字眼，加入大方向內容，移除模板參數描述。
- 《快速刪除方針》及《侵犯版權方針》，修訂指出如頁面同時符合快速刪除方針及侵犯版權方針時，應以快速刪除方針優先。
- 《格式手冊§空格》，移除含糊語句。
- 《關注度（幾何圖形）指引》，正式確立為指引。
- 《存廢覆核方針》，就管理員處理存廢覆核添加避嫌原則。
- 《命名常規》，刪減字眼及修改例子。
方針指引小更改——沒有經互助客棧討論而已修改者有︰
- 《IP封禁例外方針》、《破壞方針》、《權限申請方針》、《錢幣學專題條目指引》、《命名常規（分類）》、《方針與指引方針》、《共識方針》、《行政員方針》、《基金會行動方針》、《編輯戰方針》、《回退功能方針》、《收錄準則》、《格式手冊（版面佈局）》、《機械人方針》、《編輯方針》、《關注度通用指引》、《可供查證方針》、《討論頁指引》及《生者傳記方針》。
本期简报由《維基百科政策簡報》編撰小組藉由 MediaWiki message delivery（留言） 發送于 2018年3月14日 (三) 14:57 (UTC)。
謹作存檔之用
[编辑]「Happyknow 和 Study Edu 的用戶頁最初的設計相似。[6][7]
Happyknow 已確認為傀儡。Study Edu 同為英文帳戶名，同樣曾創建香港的高等教育類條目。Study Edu 在用戶頁表示對醫療護理類條目的興趣，醫療護理類條目正好也是 Happyknow 的使用者貢獻--212.83.140.171（留言） 2018年1月23日 (二) 13:50 (UTC)」
如上。(非本人所指)
另外，這些用户及IP存在下列部份一項或更多相近編輯傾向
(1)試圖淡化/降低大學排名重要性，某些大學條目-香港中文大學-出現疑似被非該校人士逆向滲透傾向，並再有系統的加入具濃厚主觀色彩，對特定排名不利的評論[8][9]，
例如QS排名、港大民研對-香港中文大學-本身極有利，但卻捨身取義指排名失實，令人難以致信。[10]
又例如大學排名條目近期也受到不明IP干擾[11][12][13]
另外，對一些大學的理解也遭有有系統地干擾
例如根據[14] 香港浸會大學的使命為: 香港浸會大學在教學、研究及社會服務等範疇力臻至善，秉承基督教高等教育的理念，推行全人教育。
代表其應為硏究和教學並重
惟多所大學，包括-香港浸會大學-卻被不明人士滲透標注為「研究型大學」，且無標註來源，這陳述可能存在引導性-間接指(引導人思考)排名高大學皆(純粹因為他們是)「研究型」傾向，而非另一方面，他們在不同方面在一定程度上也可能有一定的優勢/貢獻/更具效益/有效管理，例如學生的就業能力，而進行的又是浮動IP。[15]
(2)加入傾向對自資院校有利陳述及觀點，尤其是對疑似-公開大學- 例如，有利其新增醫護課程、配對基金極詳盡論述 [16]，但未有為給最新一輪予資助院校配對基金着墨,卻在用户頁提自已是第三者[17]
(3)針對-香港教育大學-及可能-香港城市大學--香港浸會大學--香港大學-加入對其不利言論、不合理地極詳盡地擴充醜聞，其長度或數目遠超同類條目，並同時於多個條目進行這一行為[18][19]，例如刻意在澳門大學提及香港教育大學綜合排名比澳門大學綜合排名低，而實際上這類的學校多的是，很多大學也可被提及，教育大學似乎沒有參與綜合排名，顯然未有提及教育大學的需要
(4)不明浮動IP重覆和用户交錯出現
(6)活躍於和香港高等教育相關條目，和User:Howbunbun自身一樣經常針對特定院校條目進行維護
(7)過去曾被User:210.6.10.175等張貼指控User:Howbunbun言論[20][[21]
(8)和被封禁用户用詞相近
例: User:Together as one , User:Happyknow，User:210.6.10.XXX(浮動ip)疑似公大(持傾向以公大角度看高等教育)，被封禁後，在新用户頁User:Study Edu以第三者身份出現(宣稱關注醫療護理)，誤導他人不是同一編者 (上文己提述)，再於多個條目繼續加入多個疑似「傾向以公大角度看高等教育」[22]陳述
(9)為求達至(2)(3)(4)不惜惡搞條目，使之句子不順，內容失衡，多次警告無效，屢勸不改，有時程度趨向破壞。[23][24][25]
(10)針對-香港教育大學-加入攻擊性言論[26]
例如加入: 「著名學生: *吳衍釗：香港著名巴士迷敗類」言論，「著名學生」一詞使用巧合和己被封禁用户User:KD fung在文理書院同
綜合-核查原因: 似乎有用戶使用多個傀儡操控維基百科中關於高等教育的輿論導向，以達至推廣特定的企業或機構，及眨低特定的企業或機構的目的（本人私下不反對前者，但對後者會加以處理）。故，多重帳戶違反3RR、已封禁使用者繞過封禁、有使用者使用未發現或未證實的多重帳戶、複雜的情況下，僅根據編輯行為無法確認哪些帳戶為傀儡和其他認為有必要進行使用者查核的情況。
一些IP如果動不了也請查用户，不勝感激。
《维基百科政策简报》2018年4月号
[编辑]過去一個月（2018年3月15日至4月14日），互助客棧方針區有新提案29項，已通過有12項。
人事變動
方針指引變動
- 《基金會行動方針》，修改總結，以更符合實情。
- 《帳戶安全指引》，刪減常用密碼例子。
- 《討論頁指引》，修順語句。
- 《大量帳號建立者方針》及《權限申請方針》，已經通過並確立為方針，及作出相應修改。
- 《編輯戰方針》（一）及（二），修正語句及翻譯。
- 《大量帳號建立者方針》，追加權限使用限制。
- 《假定善意指引》、《文明方針》、《禁止人身攻擊方針》、《條目所有權方針》、《禮儀指引》、《簽名指引》、《禁止傷害新人指引》、《騷擾方針》、《封禁方針》、《傀儡方針》、《勇於提問指引》、《編輯戰方針》、《新頁面巡查方針》、《機械人方針》及《管理員離任方針》，「善意推定」更改為「假定善意」、「惡意假定」更改為「假定懷有惡意」及其他相應字眼修改。
- 《簽名指引》，段落名稱更改，加入條文明確指出須避免簽名樣式為何。「處置問題簽名」段落從「假冒簽名」段落之中分拆出來並確立為方針段。
- 《用戶名方針》，事實修改。
- 《方針與指引方針》，修順語句及勘誤。
- 《保護方針》及《自傳方針》，事實修改。
方針指引小更改——沒有經互助客棧討論而已修改者有︰
- 《騷擾方針》、《車輪戰方針》、《命名常規（日本動漫遊戲條目）》、《命名規規（電子遊戲）》、《劇透內容指引》、《用戶核查方針》、《回退功能方針》、《大量帳號建立者方針》、《用戶名方針》、《義務回覆隊方針》、《命名常規》、《共識方針》、《主名字空間指引》、《格式手冊（鏈接）》、《電子遊戲專題條目指引》、《翻譯指引》、《維基百科釋義》、《條目名字空間指引》、《禁止人身攻擊方針》、《格式手冊》、《重定向方針》、《大量帳號建立者方針》、《檔案使用方針》、《IP封禁例外方針》、《自傳方針》及《破壞方針》。
本期简报由《维基百科政策简报》编撰小组借由 MediaWiki message delivery（留言） 發送于 2018年4月14日 (六) 18:11 (UTC)。
請閣下停止一切人身攻擊
[编辑]閣下近期在香港專上教育的留言明顯是人身攻擊及構成誣衊。理應立即停止該等行為。--Link You（留言） 2018年5月13日 (日) 06:55 (UTC)
這只是個人編輯的看法，有些少證據支持，提及多大機會，没有指明是或不是，不構成人身攻擊及構成誣衊。
我相信光明正大地坐下來協商，比互相傷害有益，你同意嗎?
--Howbunbun（留言） 2018年5月13日 (日) 07:22 (UTC)
《成為私立大學的路線圖》不應被胡亂解讀
[编辑]閣下提出香港教育局在2015年的《成為私立大學的路線圖》[27]:
- 第一頁：至少在三個範疇獲得學科範圍評審資格，而有關資格可以是相關學科範圍下的子範圍，但必須分屬不同的學科範圍。
- 第二頁，已公布的成為私立大學的路線圖部分：參照前香港樹仁學院的例子，目前有意升格為私立大學的自資專上教育院校均須完成以下步驟 ....
但整份《成為私立大學的路線圖》都沒有閣下提出OU和SYU都是第一間私立大學的內容，閣下的解讀偏離原文原意。請勿胡亂解讀政府的來源資料。謝謝！--Link You（留言） 2018年5月13日 (日) 07:16 (UTC)
過去一個月（2018年4月15日至5月14日），互助客棧方針區有新提案30項，已通過有18項。
方針指引變動
- 《條目指引》，增加對應參考頁面。
- 《命名常規（人名）》（一），確立為方針，及增加例子。
- 《回退不過三方針》，修正字詞。
- 《車輪戰方針》，修正用辭，增加提代方案及列明例外情況。
- 《誹謗方針》，修順語句，及正式確立為方針，加以提醒。
- 《機械人方針》，機械人活躍門檻正式與操作者脫勾及縮減為一年，另外亦提醒操作者應該就每個已批准項目紀錄最後操作日期，並停用Wikipedia:机器人/提议。
- 《文明方針》，更新不文明行為示例。
- 《小小作品指引》，修順語句。
- 《刪除方針》，更新內容，修順語句，以更貼合目前做法。
- 《用戶核查方針》及《管理人員權限申請指引》，應基金會行動作出提示。
- 《非自由版權圖片大小指引》，修正連結。
- 《命名常規（人名）》（二），增添例子。
- 《基金會行動方針》，翻新條文。
- 《簽名指引》，更改圖檔。
- 《封禁方針》，修改過時條文。
- 《編輯禁制方針》，正式確立為方針。
- 《命名常規》，條目、分類、模板等頁面，但凡涵蓋某行政區全境內情況，則應該使用該行政區全稱。
- 《破壞方針》，添加論述連結。
方針指引小更改——沒有經互助客棧討論而已修改者有︰
- 《草稿名字空間指引》、《用戶查核方針》、《車輪戰方針》、《關注度（幾何圖形）指引》、《可靠來源指引》、《關注度（音樂）指引》、《車輪戰方針》、《可靠來源指引》、《人物收錄準則》、《關注度指引》、《回退功能方針》、《格式手冊（標點符號）》、《簽名指引》、《快速保留指引》、《編輯戰方針》、《命名常規》、《禁止人身攻擊方針》、《權限申請方針》、《機械人方針》、《IP封禁例外方針》、《命名常規（電子遊戲）》、《編輯禁制方針》、《命名常規（化學）》、《人事任免投票資格方針》、《格式手冊（標點符號）》、《命名常規（人名）》、《大量帳號建立者方針》及《大量訊息發送者方針》。
本期简报由《維基百科政策簡報》編撰小組藉由 MediaWiki message delivery（留言） 發送于 2018年5月15日 (二) 00:48 (UTC)。
請澄清
[编辑]請問你意思是否指45.64.240.163的編輯是你Howbunbun所作的，即45.64.240.163與Howbunbun是同一個人？屈原蟲（留言） 2018年5月16日 (三) 13:17 (UTC)
- 閣下於香港浸會大學刪去有源的內容，但又未能提供有效來源證明你自己的主觀見解，屬於非建設性的編輯。屈原蟲（留言） 2018年5月16日 (三) 13:27 (UTC)
不一定，在使用手提電話編輯時，電訊商會發出一個浮動IP，而手提電話有時會自己登出，顯示隨機獲發的浮動IP，所以唔可以話所有45.64.240.163都由本人作出，我都唔可以保證每次獲發同一個的浮動IP。 其他例子有210.6.10.XXX，那IP經常被用以加入攻撃性言論。
餘下的來源已經將浸大的角色/定位講得好清楚、全面。 你可以自己進去看看。[1]
謝謝。
--Howbunbun（留言） 2018年5月16日 (三) 13:38 (UTC)
- 請澄清閣下聲稱「今次45.64.240.163浮動IP係我做的，若有違規，可向本人問責。」是否指我回退的ip45.64.240.163的編輯，是閣下登出了帳號Howbunbun，所作出的編輯？屈原蟲（留言） 2018年5月16日 (三) 13:57 (UTC)
你所回退的編輯(ip45.64.240.163)，[28]應是由本人作出。
但看不到如何違規;己存在「關於浸大－願景與使命」[2]已將浸大的角色/定位講得好清楚、全面。
被移走段落有註明發展教學，所以無偏重研究[3]，是研究教學並重，不是研究型大學。
--Howbunbun（留言） 2018年5月16日 (三) 14:05 (UTC)
- (※)注意：管理員發現 Howbunbun 和 打倒學店（讨论 | 貢獻） 有關連[29]，敬請回覆。謝謝！--Link You（留言） 2018年5月19日 (六) 04:46 (UTC)
- 除此之外，閣下在香港專上教育條目的評論及所謂反擊版本，將會在短期內被矯正，現在予以善意通知，同時期望 閣下同時回應管理員提出的濫用帳號問題。祝 安康！--Link You（留言） 2018年5月19日 (六) 05:01 (UTC)
本人剛剛回來，便收到12個信息指控，看來要花點時間處理了。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 05:02 (UTC)
2018年5月
[编辑]
您好，当您参与讨论时。您应该使用现代标准汉语和其他用户进行沟通。如果您使用了现代标准汉语以外的其他语言发言，其他用户可能因为看不懂您的发言而导致沟通不畅。如果您无法使用中文，请到这里发言，谢谢。
You have posted comments in a language other than Modern Chinese. Please always use Chinese to communicate, no matter to whom you address your comments. This is so that comments may be comprehensible to the community at large. If the use of another language is unavoidable, please provide a translation of the comments. If you do not write Chinese but need to contact zh-wikipedia, you can leave your message here. Thank You.
-- CreampiePatrollback 2018年5月16日 (三) 13:41 (UTC)
用户查核通知
[编辑]
 如果您确有違反維基百科相關政策的行為，请知悉：社群對初犯、尚未意識到錯誤的新手或保證不再犯者比较寬容。然而濫用多個账号是非常重大且需要處理的行為，應嚴肅待之。 |
傀儡你個頭，屈得就屈
Howbunbun唔好灰心，如果無辦法阻止的OU仔玩野[30](好似係，除非唔係)，可以出呢一招破佢
在香港八間有開設商學院的法定大學當中，有七間有AACSB認證，因此設有商學院的法定大學當中只有一間院校〈即係鯨大〉未能上榜。[4] 請儘快上線—以上未簽名的留言由158.132.166.87（對話）於2018年5月31日 (四) 04:50 (UTC)加入。
本人剛剛回來，便收到12個信息指控，看來要花點時間處理了。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 05:02 (UTC)
改成這個吧: 在香港八間有開設商學院的法定大學當中，有七間有AACSB認證，因此在設有商學院的法定大學當中只有一間院校未能取得相關認證。[5]
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 07:23 (UTC)
請你暫時不要再動自資院校的條目，以免觸怒他們。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 08:41 (UTC)
他們報復便不好了。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 08:42 (UTC)
2018年6月
[编辑]
您好，当您在所有讨论页或开头是“Wikipedia:”的页面中参与讨论时，例如维基百科:元維基用戶查核協助請求，請記得在您的留言结尾加入四个波浪号标记（~~~~，可使用
按鈕）来签名，使系统自动将您的用户名或IP地址以及发表评论的时间加入到页面中，請不要自行輸入或是複製他人簽名來修改。这些信息在参与讨论时对其他人將很有用。谢谢您的參與。 --Шәτіт🐷⏣ 2018年6月2日 (六) 06:30 (UTC)
已補回，謝謝。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 06:37 (UTC)
這是對閣下的最後警告！
如果閣下再次破壞維基百科（如閣下於香港專上教育的編輯），就會被即時禁止編輯！--Link You（留言） 2018年6月2日 (六) 07:10 (UTC)
回退：本人會告之管理員閣下違反方針，明知方針明確規定「不可將其中一些觀點演繹為「真理」或「最佳觀點」」。[[31]]
閣下清空整個欄目，明顯破壞。有遊戲維基規則的情況，難道可以創作一個一看上去便是不合理、方針明確規定不可的「理由」便可以清空整個欄目?
當然要回退。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 07:19 (UTC)
请在与其他编辑的交流时假定善意。即假定他们的行为是为了改善维基百科而不是伤害它。--1233( T / C） 2018年6月2日 (六) 09:28 (UTC)
好的，謝謝。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 11:11 (UTC)
{{unban|您的理由}}并写下您要求复审的理由或您的疑问。重新注册账户或者直接使用匿名身份在维基百科的页面申诉的做法，会被视为绕过編輯禁制发言，可能导致您的編輯禁制期被延长，甚至被封禁。範圍為香港專上教育。--J.Wong 2018年6月2日 (六) 11:57 (UTC)
移自通告版:
- 處理︰先不討論內容，但君...乃對Howbunbun君處於三個月編輯禁制，範圍為香港專上教育。如Howbunbun君，期內能與Link You君達成共識，可考慮提早解除因此次編輯戰而引起之編輯禁制。--J.Wong 2018年6月2日 (六) 12:17 (UTC)
Wikipedia:維基百科政策簡報2018年6月號
[编辑]過去一個月（2018年5月15日至6月14日），互助客棧方針區有新提案35項，已通過有16項。
方針指引變動
- 《保護方針》、《編輯戰方針》及《傀儡方針》，應《編輯禁制方針》修訂。
- 《封禁方針》，增添代受封禁用戶編輯相關條文。
- 《快捷方式》經已降格為資訊頁。
- 《回退不過三原則》已改為重定向至《編輯戰方針》，而《編輯戰方針》則相應調整連結。
- 《禁止傷害新手指引》，增加兩個段落，分別為「如何避免成為「新手剋星」」及「如您覺得咬了人，或被人咬了的話……」。
- 《格式手冊（列表）》，增添某地人物列表收錄準則，該段落已確立為指引。
- 《檔案名稱指引》，已經正式確立為指引，列出檔案名應與不應如何，及就檔案重命名作出指引。
- 《編輯方針》，大幅更新內容，除原來提醒條目永無完美，一直修撰之中之外，亦加入文字描述提醒編者須恪守三大內容方針——《中立觀點方針》、《非原創研究方針》及《可供查證方針》，以及《收錄準則》及《生者傳記方針》。亦提示除了移除內容外，有其他方案可以選擇。以及，指出編者需要隨時準備好解釋其編輯決定，及準備好和其他編者溝通，以解決紛爭。
- 《機械人方針》，增加機械人批量條目建立標準。
- 《遊戲維基規則指引》，增添例子，確立原則——判斷是否玩忽規則時須以當事人意圖或動機判斷，以及明言濫用程序者亦屬擾亂。
- 《命名常規》，釐清句意。
- 《快速保留指引》，釐清句意。
- 《可供查證明方針》，移除消歧義連接。
- 《關注度指引》，修正字詞。
- 《檔案移動員方針》，正式確立為方針，記述職責、權限門檻、操作指引及檔案重命名指引。而《權限申請方針》及《新頁面巡查方針》亦已相應修訂。
- 《兒童保護方針》，正式確立為方針，明示禁止張貼兒童色情物品及提倡成人與兒童之不當關係，指引用戶如遇到前列情況可經電郵報告予基金會，以及對年輕編者給予相關建議。
方針指引小更改——沒有經互助客棧討論而已修改者有︰
- 《基金會行動方針》、《監督方針》、《用戶頁指引》、《可供查證方針》、《規則忽略方針》、《文明方針》、《命名常規》、《格式手冊（鏈接）》、《重定向方針》、《編輯禁制方針》、《回退功能方針》、《大量帳號建立者》、《外部連接指引》、《關注度（書籍）指引》、《車輪戰方針》、《關注度（幾何圖形）指引》、《保護方針》、《快速刪除方針》、《刪除方針》、《假定善意指引》、《禁止傷害新手指引》、《關注度指引》、《禁止人身攻擊方針》、《快速刪除方針§G11》、《格式手冊》、《格式手冊（標點符號）》及《收錄準則》。
本期简报由《維基百科政策簡報》編撰小組藉由 MediaWiki message delivery（留言） 發送于 2018年6月14日 (四) 13:44 (UTC)。
您好，您先前创建或编辑的页面「港專學院」已被提出存廢討論，正在討論该页面的存廢。
維基百科非常歡迎您的編輯，但請先看看編輯幫助和維基百科不是什麼，以免犯了常見的錯誤。
请不要自行移除页面存废模板，討論是因为有编者认为页面不適合维基百科。請参与頁面存廢討論，您亦可以與提刪的維基人進行溝通。在讨论期间歡迎繼續完善原先的页面，多謝合作！
幫助：互助客棧、刪除指導、存廢覆核請求、IRC聊天頻道--Wcam（留言） 2023年7月23日 (日) 10:12 (UTC)
邀請您參與管理人員任免及仲裁委員會制度討論
[编辑] | 您好！中文維基百科社群現正檢討管理人員任免制度，並籌劃仲裁委員會首屆委員選舉方案。歡迎參與相關討論，並踴躍提出意見。 |  |
- 註：此通告由MediaWiki message delivery（留言）於2024年9月21日 (六) 13:35 (UTC)寄送。若您未來長期或目前暫時不欲接收任何類似訊息，可考慮婉拒消息發送。
- ^ 關於浸大－願景與使命. 香港浸會大學. [2018-03-21].
- ^ 關於浸大－願景與使命. 香港浸會大學. [2018-03-21].
- ^ 浸大制定十年大計 聘百教員拓展教研. 星島日報. 2017-11-27.
- ^ AACSB-Accredited Universities and Schools. AACSB. 2017-08-04.
- ^ AACSB-Accredited Universities and Schools. AACSB. 2017-08-04.