用户讨论:Howbunbun
感谢您对维基百科的兴趣与贡献，希望您会喜欢这里。除了欢迎辞以外，也请您了解以下重要文章：
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 If you have any questions about the Chinese Wikipedia, please leave a message here. Thank you for visiting!
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- 阅读新手应该注意的七种常见错误、理解维基百科的立场与常见注意事项。
- 有任何编辑上的问题？请试试IRC即时讨论。
- 不知道有什么可写？条目请求、最多语言版本的待撰条目、缺少的传统百科全书条目和首页的缺失条目中列出了许多维基百科目前还没有的条目，欢迎您来撰写！
- 希望您能享受共同编写百科的乐趣，成为一名充实的维基百科人。
-- Chiefwei（论 - 历） 2016年6月18日 (六) 10:47 (UTC)
授予维基见习编辑(B)荣誉
[编辑]恭喜！您现在已经符合维基见习编辑(B)的最低要求；通过申请荣誉审核后现在授予 阁下：
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感谢您对中文维基百科的贡献。根据您的贡献，现授予您维基见习编辑(B)荣誉。欢迎您继续帮助改进维基百科。 |
特此授予。日后如果要申请更高级的荣誉请再到维基百科:维基荣誉与奖励/申请与变更申请。
授予人：--天天 (留言) 2016年8月15日 (一) 22:24 (UTC)
2017年3月
[编辑]
欢迎来到维基百科。每个人都可以对维基百科作出建设性贡献，不过有鉴于您在条目香港城市大学中的行为，我们仍然要提醒您，请不要人身攻击。任何意见都应针对条目，而不是编辑者。请阅读欢迎页面来获得更多信息。谢谢！--J.Wong 2017年3月12日 (日) 12:16 (UTC)
- 亦请勿滥用编辑摘要。--J.Wong 2017年3月12日 (日) 12:24 (UTC)
本人对此感到抱歉 这是因为有人屡劝不改 使用多重分身 多次持续进行破坏行为 谢谢你关注提醒, 谢谢！ 我承诺不会再人身攻击
IP: (分身账号) 210.6.10.135 210.6.10.186 Together as one Andrewmaklh
--Howbunbun（留言） 2017年3月12日 (日) 12:38 (UTC)
明白，多谢你着力维护啲大学条目，第时再遇到尔类问题，唔使再同佢拗落去咖啦，回退、简单解释佢违反咗咩方针同直接揾管理员帮手就得咖啦。--J.Wong 2017年3月12日 (日) 12:56 (UTC)
2017年3月14日消歧义内链通知
[编辑]您好，感谢您对维基百科的贡献。机器人检测到您最近加入了消歧义内链。一般来说，条目内链不应该通向消歧义页，所以以下内链可能需要修复：
若不想收到此机器人的通知，您可用这里的方法来屏蔽。此外，推荐您使用“用橙色标记消歧义页面”的小工具。常见问题的解答请见这里。 --白磷的机器人（给主人留言） 2017年3月30日 (四) 18:24 (UTC)
2017年3月18日消歧义内链通知
[编辑]您好，感谢您对维基百科的贡献。机器人检测到您最近加入了消歧义内链。一般来说，条目内链不应该通向消歧义页，所以以下内链可能需要修复：
- 条目专上课程电子预先报名平台中到岭南大学的链接（版本对比）－修复它！
若不想收到此机器人的通知，您可用这里的方法来屏蔽。此外，推荐您使用“用橙色标记消歧义页面”的小工具。常见问题的解答请见这里。 --白磷的机器人（给主人留言） 2017年3月18日 (六) 19:03 (UTC)
2017年3月
[编辑]
请使用标准汉语沟通
您好，当您参与讨论时。您应该使用现代标准汉语和其他用户进行沟通。如果您使用了现代标准汉语以外的其他语言发言，其他用户可能因为看不懂您的发言而导致沟通不畅。如果您无法使用中文，请到这里发言，谢谢。
You have posted comments in a language other than Modern Chinese. Please always use Chinese to communicate, no matter to whom you address your comments. This is so that comments may be comprehensible to the community at large. If the use of another language is unavoidable, please provide a translation of the comments. If you do not write Chinese but need to contact zh-wikipedia, you can leave your message here. Thank You.
--Wcam（留言） 2017年3月28日 (二) 18:02 (UTC)
明白，谢谢。 --Howbunbun（留言） 2017年3月28日 (二) 18:11 (UTC)
请补充文件File:EdUHK-logo-icon.png的版权或来源信息
[编辑]欢迎参与维基百科。您所上载的文件File:EdUHK-logo-icon.png由于没有注明上载页面所要求的所有信息，将作快速删除处理。请补充所需的所有信息，包括填写上载页面的虚线框内所有栏目，以及使用了适当的版权标志。维基百科严格规范图片上载手续，是为了避免侵犯版权所致，多谢您的注意和合作。--Wcam（留言） 2017年3月29日 (三) 13:18 (UTC)
明白，谢谢。--Howbunbun（留言） 2017年3月29日 (三) 13:20 (UTC)
已处理--Howbunbun（留言） 2017年3月29日 (三) 13:33 (UTC)
授予维基助理编辑(A)荣誉
[编辑]恭喜！您现在已经符合维基助理编辑(A)的最低要求；通过申请荣誉审核后现在授予 阁下：
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感谢您对中文维基百科的贡献。根据您的贡献，现授予您维基助理编辑(A)荣誉。欢迎您继续帮助改进维基百科。 |
特此授予。日后如果要申请更高级的荣誉请再到维基百科:维基荣誉/申请与变更申请。
授予人：—Jpcomic（留言） 2017年4月6日 (四) 11:21 (UTC)
谢谢 --Howbunbun（留言） 2017年4月6日 (四) 11:31 (UTC)
粤语和书面语
[编辑]本人留意到阁下于本人讨论页上的部分留言为粤语。中文维基除了有香港的维基人外，还有内地、澳门和台湾的维基人。他们（尤其是内地和台湾）使用即时通讯软件时都使用书面语，这一点跟香港人使用粤语十分不同（本人是香港人，亦会使用粤语跟朋友文字聊天）。本人翻看阁下的其他留言，相信使用粤语的留言只是无心之失，一时疏忽吧。下次小心点便是了。祝编安。 francotsangfh 留言讨论 贡献 2017年4月20日 (四) 20:56 (UTC)
明白，谢谢。
--Howbunbun（留言） 2017年4月21日 (五) 11:43 (UTC)
敝人不是针对Howbunbun阁下，只是基于阁下对香港专上教育等条目撰写误导性、偏颇不中立的内容在管理员页面提出讨论。对于阁下屡次发表不当言论，现对阁下善意劝谕理应停止，Howbunbun阁下持续违反善意推定、人身攻击、霸占条目、不文明言行等方针，管理员于2017年4月29日在User_talk:Wong128hk对Howbunbun阁下发出最后警告，再犯予以封禁，敬请留意。祝 编辑愉快！--210.6.10.140（留言） 2017年4月30日 (日) 08:08 (UTC)
本人与君于User_talk:Wong128hk直接对话，惟要留意检举不算人身攻击，谢谢。
--Howbunbun（留言） 2017年4月30日 (日) 14:31 (UTC)
已证实为滥用傀儡，意图打击教资会大学的编者。Together as one Happyknow, 210.6.10.XXX 、218.255.248.34。
--Howbunbun（留言） 2017年5月8日 (一) 13:18 (UTC)
大学丑闻
[编辑](移自Wpcpey用户页)
本人留意到有一些人刻意地 为某一些大学 加入丑闻列表 惟本人亦留意到外国 的大学 例如巴黎高等师范一般也没有所谓的丑闻列表 而且有一部分的编辑 是似乎恶意地进行的 例如恒生管理学院 城大 和 HKU 阳具扫头事件 那种
考虑到教资会资助大学 都颇有规模 本身容易介绍期 的内容 已经相当冗长 即便今次本身具有一定的建设性 本人倾向认为 不一定要 为大学加入丑闻列表
虽然本人不确认 这类内容是否百份百违反编辑方针 但本人暂时倾向移除 如有人坚持加入 那其他大学也应该间类似的内容 例如香港树仁大学的鸡翼事件 香港中文大学的 崇基逸夫在脚下事件 理工大学打架 etc
本人亦不希望引起 各大学编者之间 跑到对手的大学的条目加入的丑闻 丑化对方 使维基百科“高登化” 本人亦怀疑为来自香港公开大学的人所为 当然只是怀疑
希望你支持本人的决定 谢谢
--Howbunbun（留言） 2017年5月6日 (六) 16:56 (UTC)
个人认为大学不少新闻，特别是丑闻有媒体关注，我们应如实报道真相，不应移除。至于其他大学是否有丑闻，要看看是否有媒体关注及报道--Wpcpey（留言） 2017年5月6日 (六) 14:36 (UTC)
既然君言之凿凿，本人不会再予移除，但本人仍会留意其用词是否有抵触编辑方针，使维基百科“高登化”，及和其他编者合作研究其所在条目之冗长及可观性，看有否取舍及以其他方式标示的需要。
当然，本人亦会留意(一些)其他大学条目有否需要因应这予调节，否则对岭大、港大可能不公。谢谢。
--Howbunbun（留言） 2017年5月6日 (六) 16:56 (UTC)
意见: 本人关注丑闻列表是否适合为百科条目内容，因为大英简明百科也不会收录新闻动态的资料，而维基方针也注明其不是新闻动态资料收集处，因此本人认为新闻的来源应和原有介绍院校的内容，作为例子有互补的作用，而不需弄一个单独列表。
本人关注丑闻列表在内地台湾澳门外国高挍也不设丑闻列表，香港设立会否影响香港高等教育的声誉。
而且，本人亦留意树仁编辑也会回退这种列表[1]，认为要加入这类列表应先得多多间大学编辑的共识。
维基百科与香港网络大典性质有所不同，会否把内容移到该处较合适？
还望君多考虑。谢谢。
--Howbunbun（留言） 2017年5月7日 (日) 05:40 (UTC)
维基方针都有新闻动态(见首页)，不少大型公司条目都有丑闻/争议事件，如国泰航空、港铁、沃尔玛、Nike等。如果没有新闻，整篇条目会变宣传稿。--Wpcpey（留言） 2017年5月7日 (日) 06:43 (UTC)
致新回退员
[编辑]
您好，Howbunbun。根据您在权限申请页的申请，现授予您回退员权限。 这将允许您：
- 快速回退最后一名用户对特定页面的编辑
(rollback)； - 查看标记为不公开的过滤器的过滤日志
(abusefilter-log-private)。
您可以在自己的用户页放置{{User_wikipedia/Rollbacker}}，一个标识阁下拥有回退权的用户框。
当您确定某位用户的编辑是不具有建设性的（通常是破坏），您可以点击[回退]链接，使页面自动回退到这个破坏者编辑之前的最后一个版本。同时，系统会自动生成类似于这样的编辑摘要： 小 取消用户甲（对话）的编辑；更改回用户乙的最后一个版本 。
同时，您还可以查阅滥用日志中不公开的过滤器的过滤日志，来更有效的反破坏。欢迎您加入反破坏工作小组。
请您注意以下几点：
- 实际上，回退功能和Twinkle、导航Popup并不存在谁快谁慢的问题；
- 回退功能只能用来快速地撤销明显的非建设性的编辑，例如破坏或胡言乱语等。若您对是否应该回退某个编辑版本有任何的犹豫，请不要使用回退功能。请使用撤销功能代替，并在编辑摘要中加上详细的解释；
- 回退功能永远不能用于编辑战中；
- 若您希望自定义回退时生成的摘要，可以使用此小工具。也可在小工具-管理工具中启用。
- 若您（最好永不发生）有滥用权限的嫌疑时，您的回退权限可能被剥夺，甚至您会遭封禁。
另外，推荐您阅读：
- Wikipedia:回退功能，中文维基百科的方针；
- Wikipedia:Twinkle，一个很有用的工具；
- Wikipedia:Administrators' guide/Rollback（英文），英文维基百科上的帮助。
如果您超过6个月没有任何编辑活动，权限会被解除。若您希望自己辞去职务，请至Wikipedia:申请解除权限申请，或是自行移除。如果有任何问题，欢迎在我的讨论页、互助客栈或是#wikipedia-zh IRC://中提出。
祝您编辑愉快！--N-C16（留言） 2017年5月16日 (二) 09:51 (UTC)
维基百科奖励纸本授奖机制调查
[编辑]您好。中文维基百科社群目前正在考虑为维基奖励提供纸本授奖申请，意即被授予维基奖励的编辑将可申请进行额外的纸本授奖，以兹证明；因此，我们举办了一场调查，希望了解开办纸本授奖的可行性。这个调查不会花费您太多宝贵时间，经过测试，完成调查所需的时间约为2到3分钟。这一调查的有效时间至 2017年7月1日 (六) 19:04 (UTC) ，我们由衷期待您的参与。
十分感谢您的参与！ － 执行编辑 Aotfs2013 （ MediaWiki message delivery（留言）代发于2017年6月1日 (四) 19:06 (UTC)）
邀请您参加第十五次动员令
[编辑]
第十五次动员令邀请函
亲爱的维基百科用户Howbunbun您好：
感谢您对维基百科的贡献。第十五次动员令正在2017年7月1日至9月3日期间举行，目的为提升中文维基百科的条目品质及数量，现诚邀阁下参与，共襄盛举。
详细动员事项请参见第十五次动员令主页，您也可以从动员令说明书中了解什么是动员令。参加动员令前，请先参考主页的报名指引（用户可在即日起报名）。
本次动员令分为大、中、小动员令三类。大动员令是可以在任何主题中贡献的动员令项目。中动员令的主题包括中国大陆行政区划、音乐及南营国家，而小动员令的主题则包括基础条目及传统百科全书条目、工程及应用技术、文物遗产及化学。
希望各位收到本邀请函的维基人能将{{subst:动员令}}转贴到其他尚未收到本动员令的维基人讨论页上（或参考查询联系），如果您由于各种原因不能响应本次动员令、积极建立新条目，也请帮忙散发动员令，因为能否将动员令传播出去，是历次动员令成败之关键，大家一起合力才能提升维基的服务、品质及数量！非常感谢您的参与！
此讯息是由大量讯息发送功能发送给您，您可以至这份名单中表达您对此讯息的偏好。
2017年7月
[编辑]
您似乎参与了一场编辑战。请留意，您在24小时内不可对一个页面执行超过三次的回退；在不同页面进行大量有争议的回退亦可能被判定是编辑战。请您不要继续进行回退操作，否则您将可能被禁止编辑维基百科。请善用讨论页与其他编者交流以期达成共识，另请参阅争议的解决。--Antigng（留言） 2017年7月13日 (四) 06:03 (UTC)
争议刚刚已解决。已达成共识。对于因此引起的不便，谨此致歉。
--Howbunbun（留言） 2017年7月13日 (四) 07:15 (UTC)
回退到此版本。--千村狐兔（留言） 2017年8月18日 (五) 13:52 (UTC)
谢谢，不胜感激。
--Howbunbun（留言） 2017年8月19日 (六) 09:05 (UTC)
2017年9月
[编辑]
{{unblock|您的理由}}并说明您申诉的理由或您的疑问。重新注册一个账户或者直接使用匿名身份在维基百科的页面申诉的做法，会被视为绕过封禁发言，可能导致您的封禁时间被延长。－千村狐兔（留言） 2017年9月9日 (六) 16:15 (UTC)另请注意条目所有权，您多次删除具来源证明之内容，违反方针：“在一段时间不断回退被不同编者视为有理由的编辑⋯维持自己认可的版本。”。--千村狐兔（留言） 2017年9月9日 (六) 16:19 (UTC)
请求复检的理由或相关提问：
{{封禁申訴|理由或提問}}中的“理由或提问”替换成您的请求理由或疑问。注意：
- 滥用此模板或申诉渠道的用户，可能被延长封禁或被禁止编辑其用户讨论页。
- 由于技术原因，如果启用了“用户讨论页上的结构式讨论”功能的话，请将该请求放到讨论页主页面的“关于此版块”中，否则该请求无法显示在请求分类中让管理员留意到。
- 如您希望与管理员就本次封禁作出讨论，请于本模板外展开。
此封禁决定的复检已有以下结论：
基于下列理由，本人决定拒绝这位用户的申诉。其他管理员可再复检此用户的封禁，但在没有更好的理由前，请勿轻易推翻之前的决定。
同查封管理员。唯将查封期限调整至24小时。虽然效果是查封立即过期，但是这不是查封解除，这个过往查封仍然有效。
处理人：Bluedeck 🤔 2017年9月10日 (日) 17:59 (UTC)
你好：本人未有回退三次以上 即无违反3RR
更改内容也是抽掉 诽谤 或者人身攻击
另外，一些回退是错误的，所以本人重复回退自己操作(两次) 但不是回退其他人 所以一天内应无违反3RR
之于有诽谤人生攻击词语的单次更动 段落上下移动 应不计算吧
之于在内容应该在方针下应显示什么，协商也正进行中，在更动过程把对方内容有些句多留了小留了多小多小，对方也有这样，不算霸占或回退 如果算 建议同时封禁Wpcpey
[2]不妨逐次看看
详情见附件 --Howbunbun（留言） 2017年9月9日 (六) 17:23 (UTC)
例如：
如果是未经证实的内容，那么只有1-2间媒体会报道。但事实是大多香港媒体有报道“校长不聘教大生”事件见。如果连媒体报道都当“没有可靠来源”，哪么有很多条目也可被人删除。你在香港教育大学提及的香港城市大学民主墙，真是过多细节。根本可在蔡若莲内提及--Wpcpey（留言） 2017年9月9日 (六) 15:40 (UTC)
东方日报 ·传有校长永不聘教大生学生会斥连坐法不公
东方日报 ·传有校长永不录用教大生杨润雄：未有听闻
明报 ·【冒犯言论风波】杨润雄：没听闻教大生被取消实习(17:33) - 20170909
《香港01》取得两份联署声明，截止今日（9日）早上，有524位中、小学校长，以及1195位教师参与联署，但未有列出发起人以及刊登学校名称，任何人均可联署，但至于发起人有否核对参与者身份，就不得而知。联署于今日早上电邮至校长张仁良以及校内人员。
声明真确性为何？没有使传的香港新闻工作者是否负责任 不言而谕
以上所示已剔除您的自我回退。您认为别人添加的内容属诽谤、未经证实等不是回退过三的理由，祗有回退破坏才能不受3RR约束，但目前情况并非如此。--千村狐兔（留言） 2017年9月10日 (日) 16:51 (UTC)
教育大学争议
[编辑]我想阁下需要留意一件事。他人引述别人的说话时，别人的说话不一定是事实。“教大学生会会长黎晓晴引述校方指，有学校校长称将“永不录用”教大学生或近几届毕业生，10名学生因此风波被取消实习机会，认为校方应协助有关学生。”事实是黎小姐的确有发表这些言论，她的言论里引述校方消息。不论该消息（“永不录用”和10名学生因此风波被取消实习机会）是真是假，这些字的确黎小姐引述校方消息，并经口中说出。我看不到有任何诽谤的成分，现在的情况并不是更改黎小姐的言论（即引述校方有关“永不录用”和取消实习机会的消息）。校方消息是真是假并非教育大学条目里的争论点，我们只需要看黎小姐“根据校方消息，发表‘认为校方应协助有关学生’”的言论是真是假。如果阁下以“校方消息不实”为由删去“同日，教大学生会会长黎晓晴引述校方指，有学校校长称将‘永不录用’教大学生或近几届毕业生，10名学生因此风波被取消实习机会，认为校方应协助有关学生。”整句实属不当。
城大民主墙事件现时确实并没有需要在教大条目里提及。（一）：此条目是有关教育大学并非城市大学。（二）：教育大学民主墙事件跟城市大学民主墙事件虽性质类似，但目前没有证据指两宗事件是同一伙人做的。假如将来有实质证据证明两宗事件是同一伙人做的，那么届时可再考虑是否在教大条目里加入有关城大事件。现时最佳处理方法是在城市大学条目里写出有关城市大学民主墙事件，而同样城市大学条目里不应有教育大学民主墙事件的内容。
另就“惟也要留意现时同样没有证据证明是次张贴者与教育大学有任何关连，张贴者亦未有依规则在海报上登记学生资料。”这句，我觉得实在没有需要去特意强调。事实是教育大学民主墙的确出现冒犯性句子。教育大学校园是开放给任何人进入，并非只有教育大学教职员和学生才可以进入。那么逻辑上该事件是否教大教职员/学生做的，答案是不知道。如果阁下认为从条目内容就能推断事件是教大教职员/学生做的，我只能说阁下“想太多”了。
阁下在教育大学条目的其中一次编辑里写下了“你已构成诽谤 指控教育大学 我会把有关资料转交教育大学”的编辑摘要。请阁下(※)注意一下言词。另我很好奇，阁下为何认为该IP用户加入的内容是“诽谤”和“指控教育大学”。IP用户加入的内容在这里。
阁下已经不只一次涉及跟香港专上教育类条目有关的争议，我希望阁下能够保持克制。同时希望阁下能够分清楚事实和意见两词的分别。
以上内容同时给予Wpcpey看看。-- FrancoT 留言讨论 条目邀请 2017年9月10日 (日) 07:35 (UTC)
本人自觉到回退有不当之处，但对新闻题材/争议事件，本人认为依方针，即维基百科不是新闻报导那一条，本人不反对在院校条目加入争议事件，但内容要合适。
引文:“一宗事件的源由、过程概要和后续后果可以是合适的”
引文:“不应该提供突发新闻讯息”
至少不应该成了每天更新什么人说了什么话的琐事日志
例如，香港大学条目每件争议事件一般为一两行[3]，教大单一事件在本人节缩前却曾达十五行。这显然不合理，似乎有意放大人物不成熟的行为。
本人亦不鼓励维基及院挍变得政冶化。当然，如何之处，本人愿意商讨。
--Howbunbun（留言） 2017年9月14日 (四) 12:57 (UTC)
另外，“你已构成诽谤 指控教育大学 我会把有关资料转交教育大学”的编辑摘要。
2017年9月8日 (五) 13:50 219.76.15.1 (对话) . . (43,001 个字节) (+1,000) . . (内容扩充、增加来源 香港教育局强烈谴责香港教育大学攻击蔡若莲言行歹毒冷血。)[4](早期编辑摘要)，教大何时被谴责?当然是胡言乱语。
编辑摘要直指香港教育局强烈谴责香港教育大学攻击蔡若莲言行歹毒冷血，当然诽谤。
--Howbunbun（留言） 2017年9月15日 (五) 15:39 (UTC)
编辑摘要不属于条目正文。如果正文有误，理应修正至正确的。编辑摘要的用途只归纳所加入内容的总体意思。如果编辑摘要和正文有冲突，理应以正文的内容为判断。是否能够断定为诽谤在于动机，IP用户加入的内容是在正文。正文没有诽谤其实即可。况且从善意推定的角度，IP用户当时的确有可能打错字。-- FrancoT 留言讨论 条目邀请 2017年9月16日 (六) 17:49 (UTC)
警告
[编辑]请(※)注意编辑摘要并不是发表与维基百科无关的个人评论[1][2][3]的地方，谢谢。阁下在上述3次编辑前已经在不止1个编辑摘要里加入与维基百科无关的个人评论，敬请留意。-- FrancoT 留言讨论 条目邀请 2017年10月7日 (六) 15:04 (UTC)
你好！
看来君有误解之处，那个IP己经是在和好捧捧争议重复出现。所以与编者倾向行为有关，而本人认为有不当之处，所以要用以解释是次编辑的原因。当然，其他与教育资料无关的东西，本人不愿至评。
本人在蔡若莲条目所加内容，若君认为有必要删去，本人不会制止。谢谢。
--Howbunbun（留言） 2017年10月7日 (六) 15:12 (UTC)
有关Talk:香港专上教育
[编辑]您好：这次编辑看起来是像是某个讨论串的剪贴，请问源头为何？--Kolyma（留言） 2017年10月10日 (二) 16:25 (UTC)
- 谢谢您的说明。因为没 ping，所以没注意到。阅读您在该讨论页的发言，多次看到“侧疑”，请问是什么意思？--Kolyma（留言） 2017年10月16日 (一) 14:47 (UTC)
- 这是错别字，“质疑”才是正确的写法。--Howbunbun（留言） 2017年10月19日 (四) 12:44 (UTC)
维基百科使用者及患心理疾病使用者交流上的实践策略调查
[编辑]您好。身为一个较新使用者具备更多经验的的维基百科社群成员，您可能已经了解到中文维基百科一直以来都有许多罹患精神疾病的使用者参与贡献的状况，而为寻找优化中文维基百科使用者与患心理疾病使用者的交流的更佳策略，我们举办了一场调查，希望利用调查取得的结果作为研究及策略规划参考之用。这个调查不会花费您太多宝贵时间，经过测试，完成调查所需的时间约为2到3分钟。这一调查的有效时间至 2017年10月28日 (六) 23:59 (UTC) ，我们由衷期待您的参与。
十分感谢您的参与！ ——Aotfs2013 留于 2017年10月17日 (二) 19:37 (UTC) （使用MediaWiki message delivery（留言）执行）
Howbunbun，请勿再次破坏香港专上教育，肆意删除「大学配对补助金」、 「指定专业／界别课程资助计划 」 、「行政长官林郑月娥对提出及立法会通过的自资学士课程资助」，在专上教育条目编入香港专上教育的发展史完全合法合情合理，您的行为严重破坏条目的完整性，删除应在条目存在的重要内容。留意这是严重警告，请立即停止破坏，否则Howbunbun您会被报告到维基管理单位及会被禁止编辑。--Study Edu（留言） 2017年11月26日 (日) 10:03 (UTC)
此人疑似Together as one、Happyknow为分身。[5]
Howbunbun未有／甚少对在指定专业／界别课程资助计划大学配对补助金 和「行政长官林郑月娥对提出及立法会通过的自资学士课程资助」进行编辑。
--Howbunbun（留言） 2018年3月22日 (四) 12:48 (UTC)
致 《维基百科政策公报》读者：
我们想要让您知道，以2017年11月15日至12月14日为期，共有针对方针与指引的新提案25项，已通过4项。谨就通过者加以介绍：
- 特色图片标准已经修订，图像最少大小放宽至1000像素并订下例外条款。
- 翻译指引已经修订，增加翻译注意事项。
- 勇于提问指引已经确立，提醒用户要勇于发问，以达致减少争议。
- 签名指引已经修订，提醒用户毋须于结构讨论页签署。
编撰小组
2017年12月21日 (四) 11:54 (UTC)
借由MediaWiki message delivery（留言）所发送
《维基百科政策公报》是第一份关注于维基百科政策建设的刊物，由R96340、Aotfs2013及J.Wong等编撰小组共同编撰，帮助社群成员掌握方针与指引的脉动。《维基百科政策公报》将以月为周期，于每月15日定期发刊，欢迎任何感兴趣于维基百科政策的维基人订阅《维基百科政策公报》。若您没有主动订阅《维基百科政策公报》而收到《维基百科政策公报》，是因为您被编撰小组认为是应掌握维基百科政策脉动的使用者，您可以将您的使用者名称从公报发送名单订阅清单中移除，并在您的使用者页面添加特殊分类以停止透过《维基百科政策公报》掌握维基百科政策脉动。
在过去一个月（2017年12月15日至2018年1月14日），互助客栈方针区有新提案29项，已通过有8项。请注意，因应政策变化，原《维基百科政策公报》现已更名为《维基百科政策简报》。
人事变动
- 9old9已离任管理员。
方针指引变动
- 《重定向指引§非中文重新导向》，容许以化学品CAS号建立重定向。
- 《删除方针§提请删除》，修改过时字眼，诸如“永久删除”，及令描述更贴近现行处理模式。
- 《用户查核方针§权限取消》及《监督方针§授予与解除》，两者不活跃门槛缩减为半年，与管理员统一。
- 《可靠来源指引§历史》，就历史类条目而言，明确不建议引用高中以下教科书作为来源依据。
- 《命名常规方针§命名冲突》，就原创译名作出规范。
- 《维基百科释义方针§非无政府主义》，修改字眼。
- 《格式手册‧文字格式§颜色及内联图像》，增加对象例子。
- 《避免地域中心指引§这里是“中文”维基百科》，添加例子及修改用辞。
方针指引小更改——没有经互助客栈讨论而已修改者有︰
- 《翻译指引》、《档案使用方针》、《格式手册‧链接》、《修订版本删除方针》、《关注度（地理特征）指引》、《繁简处理指引》、《基金会行动方针》、《用户名方针》、《生者传记方针》、《可靠来源指引》、《列明来源指引》、《账户请求指引》及《方针与指引方针》。
本期公报由《维基百科政策简报》编撰小组借由 MediaWiki message delivery（留言） 发送于 2018年1月14日 (日) 15:49 (UTC) 。
过去一个月（2018年1月15日至2月14日），互助客栈方针区有新提案35项，已通过有12项。
人事变动
- Stang已当选行政员。
方针指引变动
- 《关注度（音乐）指引§唱片》，添加唱片收录准则。
- 《回退功能方针§回退功能适用范围》（一），更新事实陈述。
- 《命名常规§括号》，加入技术限制陈述。
- 《关注度（数字）指引》，修改用辞，理顺语句。
- 《行政员方针》，按实况，描述行政员现时可添加及移除确认用户权及账户创建者权。
- 《骚扰方针》，标注滥用“提及”功能为骚扰。
- 《回退功能方针§回退功能适用范围》（二），修改例子，移除被封禁用户编辑，及加入回退者本人编辑。
- 《档案版权标志页》，曾为方针，现已通过废除。
- 《收录准则§非战场》，修改过时连结。
- 《命名常规（化学）》及《命名常规§化学》，前者正式确立为子方针，规范化学类条目标题。
- 《用户核查方针》，修改及删除页顶语句，以厘清本地方针地位。
- 《收录准则§非原创》，按实况更改，即论述可放置于计划页面空间。
方针指引小更改——没有经互助客栈讨论而已修改者有︰
- 《非原创研究方针》、《重定向指引》、《中立观点方针》、《快速删除方针》、《可靠来源指引》、《关注度（音乐）指引》、《骚扰方针》、《快速保留指引》、《权限申请方针》、《格式手册‧链接》、《捷径指引》、《善意推定指引》、《重定向指引》、《新页面巡查方针》、《用户名方针》、《骚扰方针》（二）、《回退功能方针》（二）、《管理人员权限申请指引》、《扰乱指引》、《关注度（数字）指引》、《大量讯息发送者指引》、《回退功能方针》、《行政员方针》、《翻译指引》、《基金会行动方针》及《格式手册》。
本期公报由《维基百科政策简报》编撰小组借由 MediaWiki message delivery（留言） 发送于 2018年2月15日 (四) 17:58 (UTC)。
过去一个月（2018年2月15日至3月14日），互助客栈方针区有新提案30项，已通过有9项。
人事变动
- Manchiu已当选行政员。
方针指引变动
- 《签名指引》，按实况更改指引描述。
- 《快速保留指引》，按实况添加可用模板。
- 《钱币学专题条目指引》及《命名常规》，修顺语句，及添加两项钱币学条目命名建议。
- 《电子游戏专题条目指引》，修改字眼，加入大方向内容，移除模板参数描述。
- 《快速删除方针》及《侵犯版权方针》，修订指出如页面同时符合快速删除方针及侵犯版权方针时，应以快速删除方针优先。
- 《格式手册§空格》，移除含糊语句。
- 《关注度（几何图形）指引》，正式确立为指引。
- 《存废复核方针》，就管理员处理存废复核添加避嫌原则。
- 《命名常规》，删减字眼及修改例子。
方针指引小更改——没有经互助客栈讨论而已修改者有︰
- 《IP封禁例外方针》、《破坏方针》、《权限申请方针》、《钱币学专题条目指引》、《命名常规（分类）》、《方针与指引方针》、《共识方针》、《行政员方针》、《基金会行动方针》、《编辑战方针》、《回退功能方针》、《收录准则》、《格式手册（版面布局）》、《机器人方针》、《编辑方针》、《关注度通用指引》、《可供查证方针》、《讨论页指引》及《生者传记方针》。
本期简报由《维基百科政策简报》编撰小组借由 MediaWiki message delivery（留言） 发送于 2018年3月14日 (三) 14:57 (UTC)。
谨作存档之用
[编辑]“Happyknow 和 Study Edu 的用户页最初的设计相似。[6][7]
Happyknow 已确认为傀儡。Study Edu 同为英文账户名，同样曾创建香港的高等教育类条目。Study Edu 在用户页表示对医疗护理类条目的兴趣，医疗护理类条目正好也是 Happyknow 的使用者贡献--212.83.140.171（留言） 2018年1月23日 (二) 13:50 (UTC)”
如上。(非本人所指)
另外，这些用户及IP存在下列部分一项或更多相近编辑倾向
(1)试图淡化/降低大学排名重要性，某些大学条目-香港中文大学-出现疑似被非该校人士逆向渗透倾向，并再有系统的加入具浓厚主观色彩，对特定排名不利的评论[8][9]，
例如QS排名、港大民研对-香港中文大学-本身极有利，但却舍身取义指排名失实，令人难以致信。[10]
又例如大学排名条目近期也受到不明IP干扰[11][12][13]
另外，对一些大学的理解也遭有有系统地干扰
例如根据[14] 香港浸会大学的使命为: 香港浸会大学在教学、研究及社会服务等范畴力臻至善，秉承基督教高等教育的理念，推行全人教育。
代表其应为硏究和教学并重
惟多所大学，包括-香港浸会大学-却被不明人士渗透标注为“研究型大学”，且无标注来源，这陈述可能存在引导性-间接指(引导人思考)排名高大学皆(纯粹因为他们是)“研究型”倾向，而非另一方面，他们在不同方面在一定程度上也可能有一定的优势/贡献/更具效益/有效管理，例如学生的就业能力，而进行的又是浮动IP。[15]
(2)加入倾向对自资院校有利陈述及观点，尤其是对疑似-公开大学- 例如，有利其新增医护课程、配对基金极详尽论述 [16]，但未有为给最新一轮予资助院校配对基金着墨,却在用户页提自已是第三者[17]
(3)针对-香港教育大学-及可能-香港城市大学--香港浸会大学--香港大学-加入对其不利言论、不合理地极详尽地扩充丑闻，其长度或数目远超同类条目，并同时于多个条目进行这一行为[18][19]，例如刻意在澳门大学提及香港教育大学综合排名比澳门大学综合排名低，而实际上这类的学校多的是，很多大学也可被提及，教育大学似乎没有参与综合排名，显然未有提及教育大学的需要
(4)不明浮动IP重复和用户交错出现
(6)活跃于和香港高等教育相关条目，和User:Howbunbun自身一样经常针对特定院校条目进行维护
(7)过去曾被User:210.6.10.175等张贴指控User:Howbunbun言论[20][[21]
(8)和被封禁用户用词相近
例: User:Together as one , User:Happyknow，User:210.6.10.XXX(浮动ip)疑似公大(持倾向以公大角度看高等教育)，被封禁后，在新用户页User:Study Edu以第三者身份出现(宣称关注医疗护理)，误导他人不是同一编者 (上文己提述)，再于多个条目继续加入多个疑似“倾向以公大角度看高等教育”[22]陈述
(9)为求达至(2)(3)(4)不惜恶搞条目，使之句子不顺，内容失衡，多次警告无效，屡劝不改，有时程度趋向破坏。[23][24][25]
(10)针对-香港教育大学-加入攻击性言论[26]
例如加入: “著名学生: *吴衍钊：香港著名巴士迷败类”言论，“著名学生”一词使用巧合和己被封禁用户User:KD fung在文理书院同
综合-核查原因: 似乎有用户使用多个傀儡操控维基百科中关于高等教育的舆论导向，以达至推广特定的企业或机构，及眨低特定的企业或机构的目的（本人私下不反对前者，但对后者会加以处理）。故，多重账户违反3RR、已封禁使用者绕过封禁、有使用者使用未发现或未证实的多重账户、复杂的情况下，仅根据编辑行为无法确认哪些账户为傀儡和其他认为有必要进行使用者查核的情况。
一些IP如果动不了也请查用户，不胜感激。
《维基百科政策简报》2018年4月号
[编辑]过去一个月（2018年3月15日至4月14日），互助客栈方针区有新提案29项，已通过有12项。
人事变动
方针指引变动
- 《基金会行动方针》，修改总结，以更符合实情。
- 《账户安全指引》，删减常用密码例子。
- 《讨论页指引》，修顺语句。
- 《大量账号建立者方针》及《权限申请方针》，已经通过并确立为方针，及作出相应修改。
- 《编辑战方针》（一）及（二），修正语句及翻译。
- 《大量账号建立者方针》，追加权限使用限制。
- 《假定善意指引》、《文明方针》、《禁止人身攻击方针》、《条目所有权方针》、《礼仪指引》、《签名指引》、《禁止伤害新人指引》、《骚扰方针》、《封禁方针》、《傀儡方针》、《勇于提问指引》、《编辑战方针》、《新页面巡查方针》、《机器人方针》及《管理员离任方针》，“善意推定”更改为“假定善意”、“恶意假定”更改为“假定怀有恶意”及其他相应字眼修改。
- 《签名指引》，段落名称更改，加入条文明确指出须避免签名样式为何。“处置问题签名”段落从“假冒签名”段落之中分拆出来并确立为方针段。
- 《用户名方针》，事实修改。
- 《方针与指引方针》，修顺语句及勘误。
- 《保护方针》及《自传方针》，事实修改。
方针指引小更改——没有经互助客栈讨论而已修改者有︰
- 《骚扰方针》、《车轮战方针》、《命名常规（日本动漫游戏条目）》、《命名规规（电子游戏）》、《剧透内容指引》、《用户核查方针》、《回退功能方针》、《大量账号建立者方针》、《用户名方针》、《义务回复队方针》、《命名常规》、《共识方针》、《主名字空间指引》、《格式手册（链接）》、《电子游戏专题条目指引》、《翻译指引》、《维基百科释义》、《条目名字空间指引》、《禁止人身攻击方针》、《格式手册》、《重定向方针》、《大量账号建立者方针》、《档案使用方针》、《IP封禁例外方针》、《自传方针》及《破坏方针》。
本期简报由《维基百科政策简报》编撰小组借由 MediaWiki message delivery（留言） 发送于 2018年4月14日 (六) 18:11 (UTC)。
请阁下停止一切人身攻击
[编辑]阁下近期在香港专上教育的留言明显是人身攻击及构成诬蔑。理应立即停止该等行为。--Link You（留言） 2018年5月13日 (日) 06:55 (UTC)
这只是个人编辑的看法，有些少证据支持，提及多大机会，没有指明是或不是，不构成人身攻击及构成诬蔑。
我相信光明正大地坐下来协商，比互相伤害有益，你同意吗?
--Howbunbun（留言） 2018年5月13日 (日) 07:22 (UTC)
《成为私立大学的路线图》不应被胡乱解读
[编辑]阁下提出香港教育局在2015年的《成为私立大学的路线图》[27]:
- 第一页：至少在三个范畴获得学科范围评审资格，而有关资格可以是相关学科范围下的子范围，但必须分属不同的学科范围。
- 第二页，已公布的成为私立大学的路线图部分：参照前香港树仁学院的例子，目前有意升格为私立大学的自资专上教育院校均须完成以下步骤 ....
但整份《成为私立大学的路线图》都没有阁下提出OU和SYU都是第一间私立大学的内容，阁下的解读偏离原文原意。请勿胡乱解读政府的来源资料。谢谢！--Link You（留言） 2018年5月13日 (日) 07:16 (UTC)
过去一个月（2018年4月15日至5月14日），互助客栈方针区有新提案30项，已通过有18项。
方针指引变动
- 《条目指引》，增加对应参考页面。
- 《命名常规（人名）》（一），确立为方针，及增加例子。
- 《回退不过三方针》，修正字词。
- 《车轮战方针》，修正用辞，增加提代方案及列明例外情况。
- 《诽谤方针》，修顺语句，及正式确立为方针，加以提醒。
- 《机器人方针》，机器人活跃门槛正式与操作者脱勾及缩减为一年，另外亦提醒操作者应该就每个已批准项目纪录最后操作日期，并停用Wikipedia:机器人/提议。
- 《文明方针》，更新不文明行为示例。
- 《小小作品指引》，修顺语句。
- 《删除方针》，更新内容，修顺语句，以更贴合目前做法。
- 《用户核查方针》及《管理人员权限申请指引》，应基金会行动作出提示。
- 《非自由版权图片大小指引》，修正连结。
- 《命名常规（人名）》（二），增添例子。
- 《基金会行动方针》，翻新条文。
- 《签名指引》，更改图档。
- 《封禁方针》，修改过时条文。
- 《编辑禁制方针》，正式确立为方针。
- 《命名常规》，条目、分类、模板等页面，但凡涵盖某行政区全境内情况，则应该使用该行政区全称。
- 《破坏方针》，添加论述连结。
方针指引小更改——没有经互助客栈讨论而已修改者有︰
- 《草稿名字空间指引》、《用户查核方针》、《车轮战方针》、《关注度（几何图形）指引》、《可靠来源指引》、《关注度（音乐）指引》、《车轮战方针》、《可靠来源指引》、《人物收录准则》、《关注度指引》、《回退功能方针》、《格式手册（标点符号）》、《签名指引》、《快速保留指引》、《编辑战方针》、《命名常规》、《禁止人身攻击方针》、《权限申请方针》、《机器人方针》、《IP封禁例外方针》、《命名常规（电子游戏）》、《编辑禁制方针》、《命名常规（化学）》、《人事任免投票资格方针》、《格式手册（标点符号）》、《命名常规（人名）》、《大量账号建立者方针》及《大量讯息发送者方针》。
本期简报由《维基百科政策简报》编撰小组借由 MediaWiki message delivery（留言） 发送于 2018年5月15日 (二) 00:48 (UTC)。
请澄清
[编辑]请问你意思是否指45.64.240.163的编辑是你Howbunbun所作的，即45.64.240.163与Howbunbun是同一个人？屈原虫（留言） 2018年5月16日 (三) 13:17 (UTC)
- 阁下于香港浸会大学删去有源的内容，但又未能提供有效来源证明你自己的主观见解，属于非建设性的编辑。屈原虫（留言） 2018年5月16日 (三) 13:27 (UTC)
不一定，在使用手提电话编辑时，电讯商会发出一个浮动IP，而手提电话有时会自己登出，显示随机获发的浮动IP，所以唔可以话所有45.64.240.163都由本人作出，我都唔可以保证每次获发同一个的浮动IP。 其他例子有210.6.10.XXX，那IP经常被用以加入攻撃性言论。
余下的来源已经将浸大的角色/定位讲得好清楚、全面。 你可以自己进去看看。[1]
谢谢。
--Howbunbun（留言） 2018年5月16日 (三) 13:38 (UTC)
- 请澄清阁下声称“今次45.64.240.163浮动IP系我做的，若有违规，可向本人问责。”是否指我回退的ip45.64.240.163的编辑，是阁下登出了账号Howbunbun，所作出的编辑？屈原虫（留言） 2018年5月16日 (三) 13:57 (UTC)
你所回退的编辑(ip45.64.240.163)，[28]应是由本人作出。
但看不到如何违规;己存在“关于浸大－愿景与使命”[2]已将浸大的角色/定位讲得好清楚、全面。
被移走段落有注明发展教学，所以无偏重研究[3]，是研究教学并重，不是研究型大学。
--Howbunbun（留言） 2018年5月16日 (三) 14:05 (UTC)
- (※)注意：管理员发现 Howbunbun 和 打倒学店（讨论 | 贡献） 有关连[29]，敬请回复。谢谢！--Link You（留言） 2018年5月19日 (六) 04:46 (UTC)
- 除此之外，阁下在香港专上教育条目的评论及所谓反击版本，将会在短期内被矫正，现在予以善意通知，同时期望 阁下同时回应管理员提出的滥用账号问题。祝 安康！--Link You（留言） 2018年5月19日 (六) 05:01 (UTC)
本人刚刚回来，便收到12个信息指控，看来要花点时间处理了。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 05:02 (UTC)
2018年5月
[编辑]
您好，当您参与讨论时。您应该使用现代标准汉语和其他用户进行沟通。如果您使用了现代标准汉语以外的其他语言发言，其他用户可能因为看不懂您的发言而导致沟通不畅。如果您无法使用中文，请到这里发言，谢谢。
You have posted comments in a language other than Modern Chinese. Please always use Chinese to communicate, no matter to whom you address your comments. This is so that comments may be comprehensible to the community at large. If the use of another language is unavoidable, please provide a translation of the comments. If you do not write Chinese but need to contact zh-wikipedia, you can leave your message here. Thank You.
-- CreampiePatrollback 2018年5月16日 (三) 13:41 (UTC)
用户查核通知
[编辑]
 如果您确有违反维基百科相关政策的行为，请知悉：社群对初犯、尚未意识到错误的新手或保证不再犯者比较宽容。然而滥用多个账号是非常重大且需要处理的行为，应严肃待之。 |
傀儡你个头，屈得就屈
Howbunbun唔好灰心，如果无办法阻止的OU仔玩野[30](好似系，除非唔系)，可以出呢一招破佢
在香港八间有开设商学院的法定大学当中，有七间有AACSB认证，因此设有商学院的法定大学当中只有一间院校〈即系鲸大〉未能上榜。[4] 请尽快上线—以上未签名的留言由158.132.166.87（对话）于2018年5月31日 (四) 04:50 (UTC)加入。
本人刚刚回来，便收到12个信息指控，看来要花点时间处理了。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 05:02 (UTC)
改成这个吧: 在香港八间有开设商学院的法定大学当中，有七间有AACSB认证，因此在设有商学院的法定大学当中只有一间院校未能取得相关认证。[5]
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 07:23 (UTC)
请你暂时不要再动自资院校的条目，以免触怒他们。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 08:41 (UTC)
他们报复便不好了。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 08:42 (UTC)
2018年6月
[编辑]
您好，当您在所有讨论页或开头是“Wikipedia:”的页面中参与讨论时，例如维基百科:元维基用户查核协助请求，请记得在您的留言结尾加入四个波浪号标记（~~~~，可使用
按钮）来签名，使系统自动将您的用户名或IP地址以及发表评论的时间加入到页面中，请不要自行输入或是复制他人签名来修改。这些信息在参与讨论时对其他人将很有用。谢谢您的参与。 --Шәτіт🐷⏣ 2018年6月2日 (六) 06:30 (UTC)
已补回，谢谢。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 06:37 (UTC)
这是对阁下的最后警告！
如果阁下再次破坏维基百科（如阁下于香港专上教育的编辑），就会被即时禁止编辑！--Link You（留言） 2018年6月2日 (六) 07:10 (UTC)
回退：本人会告之管理员阁下违反方针，明知方针明确规定“不可将其中一些观点演绎为“真理”或“最佳观点””。[[31]]
阁下清空整个栏目，明显破坏。有游戏维基规则的情况，难道可以创作一个一看上去便是不合理、方针明确规定不可的“理由”便可以清空整个栏目?
当然要回退。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 07:19 (UTC)
请在与其他编辑的交流时假定善意。即假定他们的行为是为了改善维基百科而不是伤害它。--1233( T / C） 2018年6月2日 (六) 09:28 (UTC)
好的，谢谢。
--Howbunbun（留言） 2018年6月2日 (六) 11:11 (UTC)
{{unban|您的理由}}并写下您要求复审的理由或您的疑问。重新注册账户或者直接使用匿名身份在维基百科的页面申诉的做法，会被视为绕过编辑禁制发言，可能导致您的编辑禁制期被延长，甚至被封禁。范围为香港专上教育。--J.Wong 2018年6月2日 (六) 11:57 (UTC)
移自通告版:
- 处理︰先不讨论内容，但君...乃对Howbunbun君处于三个月编辑禁制，范围为香港专上教育。如Howbunbun君，期内能与Link You君达成共识，可考虑提早解除因此次编辑战而引起之编辑禁制。--J.Wong 2018年6月2日 (六) 12:17 (UTC)
Wikipedia:维基百科政策简报2018年6月号
[编辑]过去一个月（2018年5月15日至6月14日），互助客栈方针区有新提案35项，已通过有16项。
方针指引变动
- 《保护方针》、《编辑战方针》及《傀儡方针》，应《编辑禁制方针》修订。
- 《封禁方针》，增添代受封禁用户编辑相关条文。
- 《快捷方式》经已降格为资讯页。
- 《回退不过三原则》已改为重定向至《编辑战方针》，而《编辑战方针》则相应调整连结。
- 《禁止伤害新手指引》，增加两个段落，分别为“如何避免成为“新手克星””及“如您觉得咬了人，或被人咬了的话……”。
- 《格式手册（列表）》，增添某地人物列表收录准则，该段落已确立为指引。
- 《档案名称指引》，已经正式确立为指引，列出档案名应与不应如何，及就档案重命名作出指引。
- 《编辑方针》，大幅更新内容，除原来提醒条目永无完美，一直修撰之中之外，亦加入文字描述提醒编者须恪守三大内容方针——《中立观点方针》、《非原创研究方针》及《可供查证方针》，以及《收录准则》及《生者传记方针》。亦提示除了移除内容外，有其他方案可以选择。以及，指出编者需要随时准备好解释其编辑决定，及准备好和其他编者沟通，以解决纷争。
- 《机器人方针》，增加机器人批量条目建立标准。
- 《游戏维基规则指引》，增添例子，确立原则——判断是否玩忽规则时须以当事人意图或动机判断，以及明言滥用程序者亦属扰乱。
- 《命名常规》，厘清句意。
- 《快速保留指引》，厘清句意。
- 《可供查证明方针》，移除消歧义连接。
- 《关注度指引》，修正字词。
- 《档案移动员方针》，正式确立为方针，记述职责、权限门槛、操作指引及档案重命名指引。而《权限申请方针》及《新页面巡查方针》亦已相应修订。
- 《儿童保护方针》，正式确立为方针，明示禁止张贴儿童色情物品及提倡成人与儿童之不当关系，指引用户如遇到前列情况可经电邮报告予基金会，以及对年轻编者给予相关建议。
方针指引小更改——没有经互助客栈讨论而已修改者有︰
- 《基金会行动方针》、《监督方针》、《用户页指引》、《可供查证方针》、《规则忽略方针》、《文明方针》、《命名常规》、《格式手册（链接）》、《重定向方针》、《编辑禁制方针》、《回退功能方针》、《大量账号建立者》、《外部连接指引》、《关注度（书籍）指引》、《车轮战方针》、《关注度（几何图形）指引》、《保护方针》、《快速删除方针》、《删除方针》、《假定善意指引》、《禁止伤害新手指引》、《关注度指引》、《禁止人身攻击方针》、《快速删除方针§G11》、《格式手册》、《格式手册（标点符号）》及《收录准则》。
本期简报由《维基百科政策简报》编撰小组借由 MediaWiki message delivery（留言） 发送于 2018年6月14日 (四) 13:44 (UTC)。
您好，您先前创建或编辑的页面“港专学院”已被提出存废讨论，正在讨论该页面的存废。
维基百科非常欢迎您的编辑，但请先看看编辑帮助和维基百科不是什么，以免犯了常见的错误。
请不要自行移除页面存废模板，讨论是因为有编者认为页面不适合维基百科。请参与页面存废讨论，您亦可以与提删的维基人进行沟通。在讨论期间欢迎继续完善原先的页面，多谢合作！
帮助：互助客栈、删除指导、存废复核请求、IRC聊天频道--Wcam（留言） 2023年7月23日 (日) 10:12 (UTC)
邀请您参与管理人员任免及仲裁委员会制度讨论
[编辑] | 您好！中文维基百科社群现正检讨管理人员任免制度，并筹划仲裁委员会首届委员选举方案。欢迎参与相关讨论，并踊跃提出意见。 |  |
- 注：此通告由MediaWiki message delivery（留言）于2024年9月21日 (六) 13:35 (UTC)寄送。若您未来长期或目前暂时不欲接收任何类似讯息，可考虑婉拒消息发送。
- ^ 關於浸大－願景與使命. 香港浸会大学. [2018-03-21].
- ^ 關於浸大－願景與使命. 香港浸会大学. [2018-03-21].
- ^ 浸大制定十年大計 聘百教員拓展教研. 星岛日报. 2017-11-27.
- ^ AACSB-Accredited Universities and Schools. AACSB. 2017-08-04.
- ^ AACSB-Accredited Universities and Schools. AACSB. 2017-08-04.